Caux Forum sur les objectifs du développement intérieur 2026

A propos de l'atelier

Le pardon est souvent présenté comme une attente morale plutôt que comme une capacité humaine réflexive. Dans les environnements interculturels et collaboratifs, cela peut engendrer des malentendus quant à la responsabilité, la réconciliation et les limites personnelles.

Cet atelier propose de repenser le pardon comme une compétence pour construire du sens qui soutient le dialogue, la conscience émotionnelle et la résilience relationnelle face aux différences.

À travers la réflexion narrative, la cartographie des valeurs et des activités structurées de changement de perspective, les participant.e.s explorent comment leurs expériences personnelles, leurs origines culturelles et leurs priorités éthiques façonnent leur compréhension du pardon.

Plutôt que de promouvoir une définition unique, l'atelier crée un espace d'apprentissage sécurisant où les participant.e.s examinent de manière critique le pardon en tant que processus personnel, relationnel et social.

Nombre de participant.e.s : 15

Avec :

Boutheina Abdi est une formatrice senior, formatrice d’enseignant.e.s et coach en compétences relationnelles, forte de plus de 15 ans d’expérience dans la conception d’expériences d’apprentissage transformatrices. Son travail couvre l’enseignement des langues, la formation à l’employabilité, le dialogue interculturel et les échanges culturels internationaux, avec un accent particulier sur le développement de la communication, de la pensée critique, de la collaboration, du leadership et d’autres compétences essentielles du XXIe siècle.

Animée par une approche de l'apprentissage centrée sur l'humain et inclusive, elle a facilité des initiatives interculturelles, encadré des enseignant.e.s et donné aux apprenant.e.s les moyens de s’épanouir dans un monde de plus en plus interconnecté. À travers son travail, elle cherche à créer des espaces porteurs de sens où le dialogue, la réflexion et les liens humains nourrissent l’épanouissement personnel et la compréhension collective.

A propos de l'atelier

Et si le plus grand obstacle à la transformation du monde n'était pas un manque de ressources, de stratégie ou de volonté, mais quelque chose de bien plus intime : ce que nous n'avons pas encore pardonné ?

Les acteur.rice.s du changement, les dirigeant.e.s et les visionnaires ne sont pas à l'abri du poids des blessures non résolues. Nous portons en nous les cicatrices de systèmes défaillants, de confiances trahies, de pertes personnelles, et le coût cumulé du travail aux avant-postes de la transformation. Souvent sans même en avoir conscience, ces expériences épuisent silencieusement l'énergie dont nous avons le plus besoin : la capacité d'imaginer, de faire confiance et d'agir avec audace pour un monde meilleur.

Le coût n'est pas seulement émotionnel. Une blessure non résolue rétrécit notre espace émotionnel et créatif. Elle nous maintient attaché.e.s à de vieilles histoires et de vieilles plaies, limitant notre capacité à pleinement habiter l'avenir que nous aspirons à créer. Tant que nous demeurons dans les états contractés du blâme, du ressentiment ou du grief, nous sommes, même inconsciemment, désaccordé.e.s de notre vision la plus profonde et de nos intentions les plus élevées.

C'est l'intuition au cœur de Forgiving Forward (pardonner pour aller de l'avant) : un atelier expérientiel de 2h30 qui explore le pardon non pas comme un devoir moral, ni comme un cadeau fait à celui.celle qui a blessé, mais comme un acte conscient de libération. C'est une invitation à relâcher l'énergie emprisonnée dans de vieilles blessures et à la rediriger vers ce que nous aspirons le plus profondément à créer dans nos vies, notre leadership et nos communautés.

S'appuyant sur les cadres DreamBuilder® et Life Mastery qui fondent mon travail, et intégrant pratique contemplative et dialogue réflexif, l'atelier guide les participant.e.s à travers un cheminement intérieur soigneusement structuré.

Nous commencerons par une introspection sincère :

• Que portons-nous qui ne nous sert plus ?
• Où la blessure est-elle devenue une histoire qui limite notre capacité à créer ?
• Quelles possibilités pourraient émerger si nous récupérions l'énergie consumée par le ressentiment ou le regret ?

Les participant.e.s seront ensuite guidé.e.s à travers une méditation de pardon qui les inviteront à séparer la personne du comportement, à découvrir les présents et les enseignements cachés au sein des expériences difficiles, et finalement à réécrire le sens qu'il.elle.s ont donné aux chapitres douloureux de leur vie.

Le basculement que rend possible le pardon n'est pas un simple soulagement psychologique. C'est un mouvement de la contraction vers l'expansion, d'un état qui rétrécit notre vision vers un état qui l'élargit. Lorsque nous relâchons ce qui ne nous sert plus, nous ne perdons pas notre histoire. Nous récupérons l'énergie qu'elle consumait et la redirigeons vers nos aspirations les plus profondes.

Pour les acteur.rice.s du changement, il ne s'agit pas seulement d'un acte privé. C'est un acte stratégique.

La qualité du futur que nous créons est indissociable de l'état intérieur depuis lequel nous le créons. Les dirigeant.e.s portant des blessures non résolues peuvent, sans le vouloir, reproduire les schémas mêmes de méfiance, de division et de réactivité qu'il.elle.s cherchent à transformer. En s'engageant dans le travail du pardon, nous élargissons notre capacité d'imagination, de compassion, de discernement et d'action courageuse.

Cet atelier ne porte pas sur l'oubli, l'excuse ou le contournement de la douleur. Il s'agit de la transmuter, de transformer ce qui fut une source de contraction en une source de liberté, de sagesse et d'engagement renouvelé.

Le format est entièrement participatif et expérientiel. Pas de conférences, pas de prescriptions. Les participant.e.s sont plutôt invité.e.s dans un processus de :

• Réflexion personnelle structurée
• Méditation de pardon guidée
• Dialogue intime en petits groupes
• Réécriture créative d'un chapitre de vie significatif

En guise d'exercice final, les participant.e.s écriveront un nouveau titre pour un chapitre de leur propre histoire, un geste simple mais étonnamment puissant de réappropriation de soi, qui ouvre de nouvelles possibilités de sens, d'agentivité et d'action future.

La session se conclut par une récolte collective des enseignements, créant un champ partagé d'apprentissage et de connexion humaine au sein d'une communauté diverse de participants.

Les participant.e.s repartiront avec :

• Une conscience accrue des histoires et des ressentiments qui façonnent leur leadership et leur vie.
• Un processus concret pour se libérer des fardeaux émotionnels et récupérer leur énergie personnelle.
• Une clarté et une inspiration renouvelées pour le changement qu'ils cherchent à créer.
• Une nouvelle perspective sur un chapitre difficile de leur parcours.
• Une appréciation plus profonde du pardon comme pratique de leadership et catalyseur de transformation.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec :

Francesca Toso est coach en transformation, facilitatrice et conférencière, animée par une passion pour les dirigeant.e.s qui souhaitent faire une réelle différence dans le monde. Avocate de formation, elle a passé trente ans en tant que fonctionnaire internationale au sein de l’UNICEF et de l’OMPI, où elle a conçu et mis en œuvre des programmes dans plus de quarante pays dans les domaines du développement durable et de la propriété intellectuelle. Elle a fondé Francesca Toso Coaching (Create and Lead for Good) afin de mettre cette expérience internationale au service d’un leadership conscient. Certifiée « DreamBuilder Coach » et « Life Mastery Consultant », elle accompagne de futur.e.s dirigeant.e.s dans le cadre de l’initiative Kofi Annan Changemakers. Elle partage son temps entre la Suisse et l’Espagne.

A propos de l'atelier

Cette session utilise la poésie comme un portail vers les dimensions intérieures du pardon. Nous ne commencerons pas par la réconciliation avec autrui, mais par le travail plus discret et plus exigeant du pardon de la perte elle-même. En s'appuyant sur i can breathe, un premier recueil de poésie consacré au deuil, à la mémoire et au renouveau, les participant.e.s exploreront comment l'alchimie du pardon prend naissance dans l'espace le plus intime qui soit : celui qui sépare une personne que nous avons aimée de la vie que nous devons continuer à vivre.

À travers une lecture partagée, une réflexion guidée et un dialogue en petits groupes, cette session invite les participant.e.s à découvrir comment le deuil, lorsqu'il est accueilli avec honnêteté et tendresse, devient une force génératrice, le terreau d'où peuvent naître la confiance, la compassion et de nouvelles possibilités.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec :

Carl Manlan est poète, praticien du développement et leader d’opinion qui œuvre à la croisée de la durabilité humaine, de l’inclusion financière et des systèmes alimentaires africains. Son premier recueil de poésie, I can breathe, témoigne des transformations du deuil, traçant le chemin entre la perte et l’apprentissage de de vivre avec elle. Écrit avec une tendresse poignante, il explore la manière dont la mémoire devient continuité, comment l’héritage est à la fois un poids et un cadeau intergénérationnel, et cette vérité profonde selon laquelle ce que nous aimons continue de vivre.

Dans sa vie professionnelle, il occupe le poste de directeur des partenariats et du développement commercial chez AGRA, où il œuvre à la création d’écosystèmes permettant aux entrepreneur.e.s, aux communautés et aux petit.e.s agriculteur.rice.s d’accéder aux outils et aux opportunités nécessaires à leur épanouissement. Sa carrière l’a conduit chez Visa, à la Fondation Ecobank, au Fonds mondial, à la Commission économique pour l’Afrique et à l’AUDA-NEPAD, faisant constamment le lien entre politique publique, finance et impact social à travers le continent.

Carl Manlan est convaincu que le travail intérieur du pardon, tout comme celui du deuil, ne peut être contourné. Il faut le traverser. I can breathe est son invitation à entreprendre cette traversée.

A propos de l'atelier

Cet atelier expérientiel invite les participant.e.s à explorer le pardon comme un processus incarné, à travers l'exploration des chakras et la cartographie corporelle. Au moyen d'explorations somatiques guidées, les participant.e.s seront convié.e.s à un voyage à travers les voies énergétiques du corps (les chakras), permettant d'identifier blocages et fluidité. Chaque chakra possède des manifestations physiologiques et psychologiques correspondantes, qui seront explorées à la fois de manière expérientielle et par une enquête réflexive. Les participant.e.s seront doucement guidé.e.s, à travers l'imagerie guidée, à ressentir où le « non-pardon » réside dans leur corps, afin de créer les conditions propices à l'adoucissement, à l'intégration et au relâchement.

Nombre de participant.e.s : 15

Avec :

Nargis Raza Kizalbash est une psychologue transpersonnelle qui compte plus de deux décennies d’expérience à la croisée du bien-être physique et psychologique, de la conscience et de la spiritualité. Son parcours couvre la direction dans le secteur de la santé, le conseil en bien-être et la facilitation de groupes. Elle a consacré de nombreuses années à créer des espaces de guérison où les personnes sont accompagnées et guidées en douceur pour explorer les causes profondes de leur souffrance, et où le corps, le psychisme et le contexte plus large de la vie de chacun.e sont pris en compte. Sa méthode s’appuie sur des approches multidisciplinaires visant à rétablir l’équilibre et l’harmonie au sein des systèmes corporels et de la psychologie de l’esprit. Elle travaille avec des individus en mettant l’accent sur la régulation du système nerveux et la gestion des traumatismes incarnés. Ce travail s’inscrit dans une démarche de guérison à long terme, permettant aux participant.e.s de trouver des moyens d’intégrer leur traumatisme et d’embrasser la vie « avec » leur blessure, en incarnant ainsi la guérison. Il ne s’agit pas d’une solution miracle. La véritable guérison demande du temps et de l’engagement. Elle est là pour guider ce processus.

A propos de l'atelier

Dans une époque marquée par la polarisation et la douleur non résolue, le pardon demeure l'une des capacités humaines les plus mal comprises. On le confond souvent avec l'approbation, la réconciliation, ou l'effacement de ce qui s'est passé. Cet atelier propose une rencontre différente : le pardon comme choix personnel et souverain, quelque chose que personne ne peut exiger de nous, et que nous choisissons selon nos propres termes, à notre propre rythme.

S'appuyant sur la conscience corporelle somatique, la réflexion guidée, le relâchement incarné et un dialogue de groupe sincère, ce Cercle Vivant de 180 minutes se déploie à travers deux voyages reliés entre eux :

• Retour à l'être : s'ancrer dans le corps, se reconnecter à son essence véritable, et relâcher ce que l'on porte
• L'alchimie du pardon : aller à la rencontre, en essence, de ce qui retient encore, explorer le choix personnel de le desserrer, et se réapproprier qui l'on est

Cette session est transformatrice, non thérapeutique, non idéologique, et exempte de tout cadre spirituel ou religieux. Tous les exercices sont proposés sur le mode de l'invitation. Les participant.e.s ne sont jamais tenu.e.s de partager des éléments personnels. L'approche se veut ancrée, psychologiquement sécurisante et inclusive à l'échelle mondiale.

Nombre de participant.e.s : 30

Avec :

Coach exécutive et facilitatrice en leadership, forte de plus de 30 ans d’expérience dans les domaines de la finance, de la gouvernance et du développement durable, Marjadi Kooistra accompagne les cadres supérieur.e.s, les fondateur.rice.s et les équipes confrontées à la complexité, à la transition et à la recherche de sens, tant dans le cadre d’un accompagnement individuel qu’au sein d’un groupe.

Sa pratique de coaching s’appuie sur une formation professionnelle conforme aux normes NOBCO/EMCC et sur les principes de la Transformational Presence (présence transformationnelle), de la Théorie U et du programme « Ecosystem Leadership » (Presencing Institute, MIT). Elle est ambassadrice IDG et a fait partie de l’équipe des coordinateur.rice.s mondiaux.ales de l’IDG depuis sa création jusqu’au début de l’année 2025.

Parallèlement à son activité de coaching, elle est cofondatrice de TogetherForTheBetterGood, une organisation œuvrant pour la gouvernance des océans et la finance régénérative, ainsi que cofondatrice de Healing Our Islands, un programme de leadership systémique qui allie coaching, animation et sagesse autochtone au sein des communautés d’Asie et des îles du Pacifique, en collaboration avec des partenaires internationaux.

Ejna Jean Fleury est membre de la tribu des Sioux de Crow Creek, dans le Dakota du Sud, dont elle est la première ambassadrice de la paix. Elle est une Mystique, une Visionnaire et une Cérémonialiste. Elle est cofondatrice de la Crow Creek Kunsi/Unci Grandmothers Society. Elle pratique la méditation depuis plus de 40 ans et est animatrice certifiée en méditation et en développement de la conscience, ainsi que guérisseuse, militante spirituelle et conseillère. Elle est infirmière diplômée, titulaire d’une licence en sciences infirmières et d’un master en psychologie clinique (ancienne enseignante à l’École d’infirmières de l’Université du Minnesota).

Dalila Hernández Cuahutle est une femme-pont ancrée dans la sagesse ancestrale des territoires de Tlaxcalteca, Maravatío et Tepexpan au Mexique. Depuis deux décennies, elle suit et met en pratique les enseignements spirituels universels de « A Course in Miracles ». Elle est co-gardienne de l’initiative mondiale « Inner Wisdom Circles », présentée lors du Sommet de l’IDG à Stockholm, de la Journée internationale de la politique consciente, de la Semaine mondiale de l’harmonie interconfessionnelle des Nations unies et du One World Forum.

En tant que coach exécutive et facilitatrice de processus d’apprentissage, Dalila accompagne des dirigeant.e.s au sein de diverses agences des Nations unies et intervient en tant que coach pour l’UNOPS dans la région Amérique latine et Caraïbes. Parmi ses contributions antérieures à la paix, à la justice et au renforcement des institutions, on peut citer son travail auprès de la diplomatie mexicaine aux États-Unis, du Congrès américain et de l’USAID. Politologue alliant science et spiritualité, elle mène des recherches sur la transformation humaine et intègre les neurosciences, les traditions de sagesse ancestrales et la méditation comme éléments centraux pour renforcer les fondements de sociétés pacifiques et justes. Dalila apporte un mélange rare de profondeur spirituelle, de compréhension politique et de leadership organisationnel à chaque espace qu’elle occupe.

A propos de l'atelier

Le pardon est souvent mal compris. On l'associe fréquemment à la faiblesse, à l'oubli, ou à l'excuse d'un comportement nuisible. Beaucoup de personnes y résistent, non par manque de compassion, mais par crainte de perdre leur sens de la justice, leur protection personnelle ou leur clarté. Cet atelier vient questionner ces présupposés et propose une autre perspective : le pardon comme une pratique personnelle puissante, au service de la liberté émotionnelle, de la résilience et de relations porteuses de sens.

S'appuyant sur les enseignements de Dare to Lead de Brené Brown, cet atelier ne porte pas sur le fait de devenir passif ou de « laisser passer ». Il s'agit plutôt d'apprendre à se libérer du poids du ressentiment sans renoncer à la responsabilité, aux limites ou au respect de soi. Il s'adresse à toute personne qui se surprend à rejouer des expériences passées, à s'accrocher à une blessure, ou à peiner à avancer, que ce soit dans ses relations personnelles, sa dynamique familiale ou son contexte professionnel.

Au cœur de l'atelier, le pardon est exploré comme un cadeau que l'on se fait à soi-même. S'accrocher à la colère ou au ressentiment peut sembler justifié, voire protecteur. Pourtant, avec le temps, cela devient souvent épuisant, façonnant notre manière de penser, de réagir et d'entrer en relation avec les autres. Les participant.e.s réfléchiront au coût personnel du non-pardon : combien d'énergie reste-t-elle prisonnière d'expériences passées ? Quelles histoires se répètent intérieurement ? Et que deviendrait possible si ces histoires étaient assouplies ou redéfinies ?

Un thème central est la tension entre lâcher prise et rester fidèle à ses valeurs. Pardonner ne signifie pas nier le tort subi ni éviter des vérités difficiles. Cela signifie choisir de ne pas laisser ce tort définir son avenir. Cela exige une réflexion honnête : à quoi est-ce que je m'accroche, et pourquoi ? Qu'est-ce que je crains qu'il se passe si je lâche prise ? Où ai-je besoin de clarté, et où ai-je besoin de relâchement ?

L'atelier explore également la notion de « culture du courage » à l'échelle personnelle. En l'absence de pardon, c'est souvent la peur qui prend sa place : peur d'être à nouveau blessé, de commettre des erreurs, ou de se montrer vulnérable. Cela peut conduire à une forme d'armure émotionnelle : défensivité, retrait ou perfectionnisme. À l'inverse, la pratique du pardon, envers les autres comme envers soi-même, ouvre un espace propice à l'ouverture, à l'apprentissage et à une connexion plus authentique. Le pardon de soi constitue une part centrale, et souvent éprouvante, de ce processus. Beaucoup de personnes se tiennent à des standards sévères, rejouant indéfiniment leurs erreurs ou leurs échecs perçus bien après qu'ils se sont produits. Cette pression intérieure peut freiner la croissance et renforcer un sentiment d'inadéquation. Les participants exploreront comment assumer la responsabilité de leurs actes sans pour autant s'y réduire, et comment passer de l'autocritique à une meilleure compréhension de soi.

Une distinction importante introduite dans l'atelier est celle du pardon responsable. Pardonner n'exige ni réconciliation, ni tolérance envers un tort qui se répète. Cela implique de poser des limites claires, de reconnaître l'impact subi, et de décider quel rôle, s'il en est un, l'autre personne tiendra à l'avenir. Les participant.e.s apprendront à dissocier le pardon de l'approbation, et à tenir ensemble compassion et clarté. Le processus de reconstruction de la confiance est également abordé à travers le cadre BRAVING (limites, fiabilité, responsabilité, discrétion, intégrité, non-jugement, générosité). Le pardon peut en être la première étape, mais la confiance se reconstruit par des actions cohérentes dans la durée, de la part de soi-même comme de l'autre. Cette partie de l'atelier invite les participant.e.s à réfléchir à ce que la confiance signifie pour eux, où elle a été rompue, et ce qui serait nécessaire pour la réparer. Tout au long de la session, les participant.e.s seront amené.e.s à explorer des questions reliant le pardon à leurs valeurs personnelles.

Cet atelier ne propose ni solutions rapides ni réponses simplistes. Le pardon est complexe, et parfois inconfortable. Mais c'est aussi une capacité profondément humaine qui, lorsqu'elle est pratiquée avec intention et honnêteté, ouvre la porte à davantage de clarté, de liberté et de connexion.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec :

Après avoir géré pendant 20 ans de grands projets dans les domaines de l'industrie, du développement durable et de la technologie dans 45 pays, Nadene Canning a créé une agence de conseil. Aujourd'hui, sa clairvoyance stratégique et sa concentration laser aident les dirigeants à naviguer dans les impératifs stratégiques qui accélèrent les possibilités et l'impact. En 2012, elle a écrit La force le l'Équilibre - Vie familiale, vie professionnelle, qui a donné lieu à une décennie d'enseignement et de conseil sur le leadership, la gestion, la pensée systémique, le changement et la négociation. En 2019, Nadene a été l'un.e. des 400 facilitateur.rice.s sélectionné.e.s parmi 10'000 candidat.e.s pour se former avec le Dr Brené Brown et estime que les quatre ensembles de compétences de la construction du courage dans le programme Dare to Lead™ est à la pointe de la réflexion sur le leadership. Elle fait partie de l'équipe de coordination mondiale d'IDG et de l'équipe centrale du réseau IDG Lemanic. Au cours des deux dernières années, elle a eu le privilège de concevoir et de coanimer des sessions mensuelles de l'IDG Global Practitioner Network, réunissant un grand nombre des 700 praticien.ne.s pour apprendre, partager leurs défis, être inspiré.e.s et avoir un impact durable. 

La carrière d’Anne-Marie Deans s’étend aux sciences de la vie, au conseil en gestion et au leadership d’entreprise. Elle excelle à allier rigueur analytique et vision globale, tout en rassemblant les personnes autour d’elle. Sa conviction est simple : nos systèmes sont obsolètes, nos défis sont considérables, et nous avons besoin de leaders courageux.euses, bienveillant.e.s et animé.e.s d’une curiosité sincère.

Aujourd’hui, en tant que membre d’un petit groupe de facilitateur.rice.s certifié.e.s Dare to Lead™ (formé.e.s par le Dr Brené Brown en 2019), elle transmet aux individus des compétences permettant de développer leur courage et guide les équipes à travers le cadre Dare to Lead™. Elle conseille les dirigeant.e.s sur la manière de naviguer dans la complexité et l’incertitude grâce à une stratégie émergente. Elle s’intéresse de plus en plus à ce que signifie faciliter intentionnellement des « espaces bien tenus », du niveau local au niveau mondial.

Son parcours professionnel comprend des postes chez BCG, Johnson & Johnson, le MRC et les Chemins de fer fédéraux suisses (CFF). Titulaire d’un doctorat en recherche sur la virulence du paludisme de l’université d’Édimbourg, elle suit actuellement un MBA interdisciplinaire à la London Interdisciplinary School, toujours en train d’apprendre, toujours en train d’évoluer.

A propos de l'atelier

Cette session utilise la présence, le récit et le témoignage partagé comme un portail vers les dimensions intérieures du pardon. Nous ne commencerons pas par la réconciliation avec autrui, mais par le travail plus discret et plus exigeant de le voir avec honnêteté, en nous demandant, sur une échelle de dix, à quel point nous connaissons réellement la personne qui se trouve devant nous, et combien de suppositions nous avons silencieusement formées à sa place. En s'appuyant sur Pardonne-moi de te haïr, un film consacré au deuil, à la rupture et au long chemin du retour à soi, les participant.e.s exploreront comment l'alchimie du pardon prend naissance dans l'espace le plus intime qui soit : celui qui sépare la personne qui nous a blessé.e.s de la vie que nous devons continuer à vivre.

À travers le récit personnel, des lettres d'excuses et des lettres jamais envoyées, et la question de ce que le pardon, et le non-pardon, ont véritablement comme saveur, cette session invite les participant.e.s à découvrir comment la douleur, lorsqu'elle est accueillie avec honnêteté et tendresse, devient une force génératrice, le terreau d'où le non-pardon finit par s'éteindre, et d'où peuvent naître la confiance, la compassion et de nouvelles possibilités.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Amani Soultan est une coach de vie certifiée LCE et ICF, forte de plus de 50 heures d’expérience dans l’accompagnement, la motivation et le soutien de ses client.e.s à travers des séances de coaching enrichissantes et transformatrices. Elle se passionne pour aider les gens à s’aider eux-mêmes et à mieux comprendre la complexité de la condition humaine en ces temps difficiles. En accompagnant les autres dans leur parcours, elle poursuit son propre cheminement vers la croissance personnelle et la découverte de soi.

Son parcours professionnel a débuté dans les domaines de l’éducation et de la traduction. Pendant plus de vingt ans, elle a enseigné l’anglais comme deuxième langue à des jeunes et à des adultes issus de divers horizons professionnels à l’École de formation continue de l’Université américaine du Caire (AUC). Au cours de cette période, elle a été régulièrement inscrite au tableau d’honneur du département des langues pour l’excellence de son enseignement. Elle a également enseigné l’arabe comme deuxième langue à des apprenant.e.s internationaux.ales, tant à l’AUC que lors de ses voyages.

Elle a eu la chance de voyager abondamment en Égypte, en Europe, en Inde et dans certaines régions du Moyen-Orient. Ces expériences ont approfondi son appréciation de la diversité culturelle et renforcé sa compréhension des différentes perspectives et traditions religieuses.

En 2003, alors qu’elle travaillait comme chercheuse et rédactrice indépendante pour le Centre pour la compréhension entre le monde arabe et l’Occident, elle a eu l’honneur de faire partie de la délégation envoyée en Jordanie pour établir un partenariat avec Son Altesse le prince El Hassan Bin Talal à l’Institut Prince El Hassan Bin Talal d’études internationales, une expérience qui reste à la fois significative et mémorable.

En 2006, elle a contribué à la préparation de l’émission télévisée « Kalam Kebeer », présentée par le Dr Heba Qotb sur la chaîne El Mehwar, consacrée aux relations entre les sexes et au dialogue social. Plus tard, en 2010, elle a produit et réalisé au Liban un film documentaire intitulé « Forgive Me for Hating You » (Pardonne-moi de te haïr) dans le cadre de sa collaboration avec l’Assemblée pour le réarmement moral, au sein du mouvement Initiatives et Changement (IofC).

Elle croit fermement en la vision d’IofC qui consiste à promouvoir les valeurs éthiques comme fondement de l’intégrité personnelle et de la responsabilité sociale, et a soutenu cette mission à travers des conférences et des projets en Égypte et à l’échelle internationale.

Tout au long de son parcours dans l’éducation, la réalisation cinématographique, la consolidation de la paix et la communication, une passion est restée constante : comprendre et soutenir les personnes. Elle accorde une grande importance aux relations qu’elle tisse avec les apprenant.e.s, ses collègues et les communautés, et considère qu’aider les autres à mieux se connaître, à prendre conscience de leurs défis et de leurs aspirations est le prolongement naturel de l’œuvre de sa vie.

En tant que coach de vie, elle aide les individus à faire des choix éclairés, à mener des actions significatives et à apporter des changements positifs dans leur vie, leurs relations et leur vision du monde. Avec compassion, patience et une curiosité sincère, elle crée un espace où ses client.e.s se sentent écouté.e.s, soutenu.e.s et encouragé.e.s.

Son objectif n’est pas de guider les gens indéfiniment, mais de les aider à acquérir la confiance et la clarté nécessaires pour poursuivre leur chemin de manière autonome.

A propos de l'atelier

Et si le pardon n'était soumis à aucune condition, rien que nous devions d'abord faire ou accomplir pour pouvoir pardonner ? Que se passe-t-il lorsque nous sommes libres d'explorer ensemble les multiples chemins et facettes que recèle le pardon ? Et si nous laissions le pardon être compris comme un processus de croissance au sein de notre histoire la plus personnelle : un processus qui, comme nous-mêmes, est profondément singulier tout en nous reliant les un.e.s aux autres dans notre humanité partagée, en tant que citoyen.ne.s de ce monde.

The Earth as Witness (La Terre pour témoin) est un laboratoire incarné de trois heures, ancré dans le cadre des IDG et conçu comme une expérimentation ouverte, créative et artistique. À travers un journaling guidé tenant compte du trauma, le dialogue, l'improvisation en mouvement et la création collective, nous traversons les cinq dimensions des IDG : Être, Penser, Interagir, Collaborer et Agir. L'atelier s'ouvre dans la dimension de l'Être, à travers des pratiques d'arrivée, de respiration et de conscience incarnée. Un processus de journaling guidé invite à la réflexion sur des questions personnelles et écologiques.

À travers les dimensions Penser et Relier, les participant.e.s entrent dans des échanges en binômes, puis en petits groupes, où peuvent émerger histoires, tensions, émotions, images et perspectives culturelles diverses liées au pardon. Le groupe devient alors un champ d'intelligence collective, rassemblant les intuitions non pas comme des conclusions, mais comme une matière vivante destinée à une exploration plus approfondie.

Ce qui est dit, ressenti et reconnu dans le dialogue devient la matière première de la phase suivante d'investigation incarnée. Ainsi, la réflexion ne demeure pas purement cognitive ; elle se transforme, se « compose », en mouvement, en présence et en expression. Dans la dimension Collaborer, la salle devient un Laboratoire de Culture. Ce qui a émergé cherche alors une forme à travers le mouvement, le geste, le rythme, la distance, la rencontre, le témoignage, les limites et la reconnexion. Les participant.e.s sont invité.e.s à explorer librement, à leur propre rythme.

L'atelier culmine dans la dimension Agir, à travers une improvisation collective en mouvement : un acte d'émergence partagé et sans mots, où le pardon n'est plus discuté, mais pratiqué en temps réel. Il ne s'agit pas d'une performance, mais de la création d'une autre expérience d'agentivité partagée, qui invite à la liberté et rend tangibles notre propre vitalité et notre capacité d'agir. Comme le pardon lui-même, cela ne peut être forcé, seulement accueilli.

Une récolte finale invite chaque participant.e à nommer ce qui s'est déplacé en lui.elle, et à identifier un pas courageux à emporter dans ses relations, son travail, sa vie communautaire, ou son soin du monde vivant.

Nous comprenons le pardon non pas comme un acte de compréhension cognitive, ni comme une décision que l'on prend ou que l'on peut forcer. C'est un processus, qui ne se situe pas au point de départ, mais se déploie le long d'un chemin que nous parcourons tous, pas à pas. Le pardon est compris comme un possible déplacement dans la relation : la capacité à relâcher ce qui ne nous appartient plus, et à se réapproprier ce qui nous a toujours appartenu : la dignité, la vitalité, la responsabilité, et la liberté de répondre autrement.

Tout au long de l'atelier, la Terre accompagne ce processus comme un témoin silencieux et une force de savoir. Elle est présente non seulement comme thème, mais comme témoin, compagne et enseignante. Le monde naturel connaît les cycles de rupture et de renouveau, de décomposition et de régénération. Il nous rappelle que la guérison est souvent lente, non linéaire, et vivante. Cette sagesse profonde vit en nous ; elle est une invitation à la présence et à une conscience ouverte, ressentie dans la salle, dans les images, dans le mouvement et dans le rythme de l'atelier.

Ce chemin est profondément personnel, et pourtant nous le parcourons dans notre humanité commune. Il peut nous mener à travers la honte, les vieilles culpabilités et les présupposés anciens sur nous-mêmes ou sur les autres, à travers ce qui, en définitive, nous empêche de nous réaligner et de nous engager plus pleinement dans notre propre devenir au sein du monde. Nous concevons cet atelier comme une invitation à entreprendre ce voyage : avec curiosité, exploration et intégration. Chaque participant.e décide par lui.elle-même jusqu'où il.elle souhaite aller, et quand faire une pause.

Ouvert à tous les participant.e.s. Aucune expérience en mouvement ou en art n'est requise.

Nombre de participant.e.s : 15

Avec :

Ana Große Halbuer travaille à la croisée du traumatisme, du développement intérieur et du changement collectif, avec la profonde conviction que ces dimensions sont indissociables.

Ce qui l’a d’abord attirée vers la psychotraumatologie, c’est un intérêt profond pour ce que signifie être humain, ainsi que la prise de conscience que la fragmentation engendrée par le traumatisme laisse des traces dans la manière dont nous nous rapportons à nous-mêmes, dont nous rencontrons les autres et dont nous habitons le monde. Au fil de plus de deux décennies passées à accompagner des personnes et des groupes, ce parcours s’est approfondi pour aboutir à la question qui continue de guider son travail : qu’est-ce qui interrompt notre lien vivant avec nous-mêmes, avec les autres et avec le monde, et que faut-il pour que ce lien soit rétabli ? Son travail clinique porte principalement sur l’attachement et les traumatismes développementaux, un fil conducteur qu’elle a suivi en tant que thérapeute agréée dans son propre cabinet pendant seize ans, exerçant en Allemagne et dans toute l’Europe, avant de s’orienter de plus en plus vers les groupes, les institutions et les ONG : en tant que thérapeute, consultante et formatrice, elle apporte ses connaissances sur les traumatismes dans les contextes où elles sont nécessaires.

C’est cette même question qui l’a conduite vers le mouvement IDG : en quoi ce que nous n’avons pas pu intégrer en nous-mêmes est-il lié à ce que nous avons du mal à façonner dans le monde ? En tant qu’ambassadrice de l’IDG, elle œuvre à cette intersection entre développement intérieur et transformation collective. Un jeu de cartes ancré dans le cadre conceptuel de l’IDG, créé lors d’une précédente co-création, accompagne ce travail : il favorise la réflexion personnelle et la croissance collective au sein des groupes et des organisations, et sert de base à partir de laquelle elle continue à développer et à faciliter régulièrement ses propres ateliers et programmes éducatifs. En tant que podcasteuse, elle explore des questions sociales, psychologiques et sociétales, créant ainsi des espaces de réflexion et de dialogue authentique.

Elle vit avec sa famille à la lisière d’une réserve naturelle, à la périphérie de Berlin. L’amour de la nature et des animaux a toujours été une source profonde qui anime sa vie et son travail. Tôt le matin, elle adore se promener ou nager dans le lac près de chez elle. Cette proximité avec le monde vivant n’est pas, pour elle, un contrepoids à son travail : c’est son fondement.

Sabine Schneider crée des ponts entre la créativité, l’apprentissage par l’expérience et de nouvelles possibilités culturelles. Son parcours allie le design, les arts du spectacle, l’éducation et l’animation de processus  guidé par cette question : comment créer des environnements dans lesquels les personnes se sentent suffisamment en sécurité pour s’exprimer, imaginer de nouvelles possibilités et évoluer ensemble ?

Diplômée en design, elle a acquis de l’expérience tant dans le monde de l’entreprise en tant que créatrice de mode que dans le domaine artistique en tant que costumière pour des productions de théâtre, de danse et de cinéma. Ces premières années lui ont permis d’acquérir une connaissance approfondie de deux univers très différents et continuent aujourd’hui encore de façonner son travail : elle évolue ainsi entre des organisations structurées et axées sur des objectifs, et des processus créatifs ouverts, caractérisés par l’expérimentation, l’intuition et la spontanéité. Grâce à de nombreuses années de pratique dans la pédagogie de la danse, l’improvisation et le travail corporel, elle a développé une compréhension approfondie de l’apprentissage incarné, de l’intelligence non verbale et du pouvoir transformateur de l’expression créative. Ce bagage somatique, associé à plus de trois décennies de travail intensif sur le développement personnel, constitue le fondement central de son accompagnement des individus et des groupes dans leurs processus d’apprentissage, de changement et de développement.

Dans son travail artistique et pédagogique auprès des écoles, dans des contextes inclusifs et axés sur l’intégration, ainsi que dans la formation des adultes, elle a identifié un schéma récurrent : la transformation nécessite non seulement des structures externes, mais aussi des capacités intérieures telles que l’empathie, le courage, la conscience de soi et l’imagination. De cette prise de conscience sont nés son projet de recherche actuel et son projet de livre, Kulturprobenräume, des espaces expérientiels co-créatifs dans lesquels les personnes ne se contentent pas de réfléchir à l’avenir, mais le répètent ensemble, rendant ainsi tangibles, par la pratique, de nouvelles formes d’apprentissage, de collaboration et de création.

Depuis mars 2026, elle est ambassadrice IDG. Son travail est une invitation à se rappeler que la créativité est une capacité humaine essentielle à la transformation.

Le parcours de Sibylle Breiner témoigne d’un choix délibéré, guidé par des valeurs, de s’éloigner d’une culture d’entreprise axée sur le profit pour s’orienter vers une vie et une pratique ancrées dans la régénération, l’épanouissement humain et la responsabilité planétaire. Titulaire d’un doctorat en administration des affaires et forte de près de deux décennies d’expérience à des postes de direction au sein d’entreprises internationales, elle a choisi de réorienter son expertise vers un travail plus profond : cultiver les capacités intérieures nécessaires à un véritable changement systémique. Ce faisant, elle a ouvert un nouveau chapitre fondé sur le leadership éthique, le développement intérieur et un lien toujours plus profond avec le monde vivant.

Membre engagée du mouvement mondial IDG depuis 2022, elle a siégé pendant trois ans au sein de l’équipe centrale du Réseau mondial des praticien.ne.s IDG et fait partie de l’équipe de coordination mondiale IDG depuis début 2024. En tant qu’ambassadrice IDG et initiatrice du programme d’ambassadeurs IDG en langue allemande, qui en est désormais à sa deuxième cohorte, une troisième étant prévue pour l’automne 2026, elle a su bâtir des ponts entre le cadre IDG et les communautés de pratique. Elle intègre également les IDG dans son enseignement universitaire, en s’en servant comme base pour une réflexion collaborative avec ses étudiant.e.s.

Son approche de facilitation s’appuie sur une formation en communication incarnée, en PNL et en coaching systémique, ainsi qu’en méthodes imaginatives hypnosystémiques (Institut Milton-Erickson de Heidelberg), à laquelle s'ajoutent plusieurs années d’expérience dans les approches de leadership assistées par le cheval. Ces éléments nourrissent une pratique à la croisée du développement intérieur, de la conscience somatique et de la transformation collective, qu’elle met de plus en plus en dialogue avec les questions de responsabilité écologique et de notre relation au monde vivant.

En 2020, elle s’est installée dans une ferme de la campagne allemande, où elle vit avec des chevaux, entretient ses propres arbres fruitiers et cultive sa propre nourriture. Cette proximité avec les rythmes de la nature est devenue un fondement discret mais profondément transformateur de son travail et constitue une exploration vécue de la manière dont la croissance intérieure et la régénération extérieure vont de pair. Son dernier projet, Re:Source Garden, incarne cette intégration : un laboratoire vivant situé dans la Forêt-Noire qui associe le jardinage forestier régénérateur et les IDG, explorant de manière concrète comment la régénération intérieure et extérieure sont indissociables.

A propos de l'atelier

Cet atelier expérientiel invite les participant.e.s à explorer le pardon non pas comme une obligation morale ou une décision cognitive, mais comme un processus vécu et incarné, façonné par la conscience, le sens et la disposition personnelle. Plutôt que de conduire les participant.e.s vers le pardon comme un résultat à atteindre, la session crée un espace réflexif dans lequel chacun.e peut découvrir comment une expérience passée continue de vivre en lui.elle, sur le plan émotionnel, cognitif et somatique.

L'atelier s'appuie sur des principes de facilitation tenant compte du trauma. La participation demeure entièrement volontaire ; les participant.e.s ne sont jamais tenu.e.s de partager leurs histoires personnelles, de fournir des détails, ou de s'engager au-delà de leur zone de confort. Le processus met l'accent sur la sécurité psychologique, l'autonomie et l'autorégulation, permettant à chacun.e d'avancer à son propre rythme et dans ses propres limites.

S'inspirant du modèle REACH du pardon développé par Worthington (Recall/se rappeler, Empathize/éprouver de l'empathie, Altruistic gift/offrir un don altruiste, Commit/s'engager, Hold/tenir bon), l'atelier en propose une interprétation non linéaire et expérientielle. Plutôt que de suivre une séquence structurée, les participant.e.s sont invité.e.s dans un processus où des éléments tels que le souvenir, l'empathie et le choix peuvent émerger de manière organique, sans pression ni attente.

La session débute par un point d'entrée symbolique, où les participant.e.s représentent leur état intérieur actuel à travers la métaphore, à l'aide de figurines d'animaux. Cela permet une expression émotionnelle sans nécessiter de récit détaillé. Le processus s'approfondit ensuite à travers une exploration somatique de la ligne du temps, au cours de laquelle les participant.e.s se déplacent physiquement entre les moments avant, pendant et après une expérience choisie, en portant leur attention sur les déplacements de perception de soi plutôt que sur les événements extérieurs.

En binômes, les participant.e.s s'engagent dans un témoignage structuré, créant un espace relationnel de présence dépourvu d'interprétation ou de conseil. À mesure que le processus se déploie, les participant.e.s sont doucement invité.e.s à envisager la perspective de l'autre personne impliquée, non pas comme une obligation, mais comme une possibilité, soutenant ainsi la capacité de prise de perspective tout en respectant la disposition de chacun.e. Dans la dernière phase, l'attention se porte sur le moment présent. Les participant.e.s réfléchissent à ce dont il.elle.s ont besoin, à ce qu'il.elle.s sont peut-être prêts à relâcher, et aux choix qui s'offrent désormais à eux.elles. Le pardon y est abordé comme l'une des réponses possibles parmi d'autres, aux côtés de la pose de limites, du non-pardon, ou de l'incertitude.

L'atelier se conclut par un rituel symbolique, au cours duquel les participant.e.s relâchent leur représentation initiale et en choisissent une nouvelle, reflétant leur état présent. Cette transition favorise l'intégration et permet d'incarner de façon tangible les déplacements intérieurs survenus. Dans l'esprit du Caux IDG Forum, cet atelier offre un espace réflexif et psychologiquement sécurisant pour explorer le pardon comme un processus intérieur complexe et évolutif, un processus qui prend racine en chacun.e, tout en ayant le potentiel d'influencer notre manière d'entrer en relation avec les autres et avec le contexte social plus large.

Nombre de participant.e.s : 15

Avec :

Mine Öztürk adopte une approche holistique qui intègre les axes de l’esprit, du corps, des émotions et du sens tout au long de son parcours aux multiples facettes, qui l’a menée de la discipline de l’ingénierie au monde intérieur des êtres humains. Forte de ses connaissances académiques, de son expérience en entreprise et de ses pratiques de bien-être somatiques, elle accompagne les processus de transformation des individus et des organisations. Titulaire d’un master en psychologie organisationnelle et actuellement doctorante en administration des affaires, elle anime des formations en leadership et en transformation au sein de l’Unlearn Academy, qu’elle a cofondée en 2014.

Dans le domaine du coaching professionnel, elle est titulaire des certifications CPCC et PCC de l’ICF. Elle fait partie des fondateur.rice.s de Sufi Coaching, une école de coaching accréditée ICF de niveau 1 qui allie la compréhension ancestrale de la nature humaine issue de la tradition soufie aux normes professionnelles et au cadre éthique du coaching moderne. Dans cette perspective, le coaching n’est pas simplement considéré comme un outil de développement axé sur la performance, mais comme un voyage intérieur à travers lequel l’individu se reconnecte à sa véritable essence par la conscience, le sens et l’intention.

Axant ses travaux récents sur le bien-être, les approches tenant compte des traumatismes et la régulation du système nerveux, elle adopte une perspective holistique qui place le corps et le système nerveux au cœur du développement humain. Son expérience approfondie, enrichie par des formations à la Polyvagal Academy et les enseignements du Dr Gabor Maté, constitue le fondement d’une approche tenant compte des traumatismes qui privilégie la conscience somatique et la création d’espaces sécurisants.

De plus, en tant que seule formatrice agréée en Turquie pour le programme Learning Experience Design (LXD) de l’organisme danois Kaospilot, Mine Öztürk prône un modèle de développement centré sur la résilience, l’équilibre, le sens et la compassion. Dans son travail, elle vise à ouvrir un espace de transformation qui éduque l’esprit, écoute le corps et recentre le cœur.

A propos de l'atelier

Johnson affirmait que « notre inconscient ne tolère pas l'évitement de la responsabilité. L'inconscient nous pousse d'une souffrance à l'autre, d'une impasse impossible à une autre, jusqu'à ce que nous soyons enfin prêts à nous réveiller, à voir que c'est nous qui choisissons ces chemins impossibles, et à assumer la responsabilité de nos propres décisions » (cité par Murdock, 2020).

L'un des chemins vers la responsabilité personnelle consiste à comprendre son propre récit d'origine comme un cadre de référence élargi pour appréhender les expériences passées, les schémas répétitifs et les traumatismes intergénérationnels. C'est à partir de ce lieu de compréhension que devient possible la guérison du passé, l'intégration des expériences non digérées, l'incarnation du présent et l'auto-écriture de l'avenir.

Dans ce cadre, réécrire son récit personnel à travers l'auto-écriture embrasse l'amour de soi et implique de se pencher sur les origines de sa propre histoire, et de les comprendre avec un regard conscient, comme un chemin vers le pardon et la croissance individuelle. Cet atelier mobilisera des pratiques incarnées, la réflexion, le récit individuel et le dialogue partagé.

Cet atelier s'appuiera également sur une compréhension globale du pardon telle que développée par Fred Luskin.

Nombre de participant.e.s : 15

Avec :

Kendra Ford, titulaire d’un doctorat, est psychologue spécialisée en recherche transpersonnelle, thérapeute internationale de yoga (IAYT) et coach certifiée en bien-être ayurvédique. Elle possède des spécialisations universitaires en éducation et recherche, en accompagnement spirituel et en spiritualité féminine. Depuis plus de 20 ans, elle enseigne et facilite des espaces de guérison, guidant les autres vers un changement transformationnel à travers le prisme de la spiritualité féminine, du yoga, de la sagesse incarnée et de la psychologie transpersonnelle. Ses axes de recherche portent notamment sur le développement psychospirituel des femmes, les pratiques intégratives et le leadership, les modes de connaissance incarnés et le changement social, ainsi que les intersections entre la psychologie transpersonnelle et le féminisme spiritualisé à travers le prisme du féminin sacré. Son enseignement et son travail s’appuient également sur son engagement personnel dans les pratiques ésotériques, les études ayurvédiques et une exploration incarnée et intérieure permanente.

A propos de l'atelier

Cet atelier invite les enfants, les adolescent.e.s et les adultes à un apprentissage intergénérationnel du pardon, en incarnant l’essence des IDG

Le pardon n’est pas seulement une idée : c’est quelque chose que l’on peut ressentir dans son corps, découvrir au fil d’une conversation et construire ensemble de nos mains. Cet atelier intergénérationnel invite les enfants, les adolescent.e.s et les adultes à explorer le thème central du Forum à travers les cinq piliers des Objectifs de développement intérieur (IDG), à l’aide des cartes d’activités IDG for Kids — une ressource gratuite et en libre accès conçue pour rendre le développement intérieur ludique et accessible à tous les âges. La séance s’ouvre sur un rituel de contes inspiré des Mille et Une Nuits, puis se déroule à travers cinq Lieux Magiques en petits groupes d’âges mixtes, chacun proposant des activités « Raconter, Montrer et Dessiner » accompagnées de questions de réflexion qui transforment le fossé générationnel en ressource d’apprentissage.

L’atelier se termine par un « Jardin du pardon et des possibilités » — une installation artistique collaborative dans laquelle chaque participant.e, du plus jeune au plus âgé de la salle, apporte une pierre pour ce dont il se libère et une fleur pour ce qu’il fait grandir. Simple, concret et d’une puissance discrète.

Ces cartes ont été co-créées par une équipe d’animateurs et animatrices (Andrea Nowack, Anne Koch, Simone Erven, Siyma Barkin Kuzmin et Wilma Hartenfels) à partir d’une idée née lors du Caux Forum 2025. Elles ont fait l’objet d’un test lors d’une chasse au trésor « IDGs for Kids », au cours de laquelle 27 enfants et parents se sont réunis au Jardin botanique de Genève pour parcourir cinq ateliers, chacun explorant une dimension des Objectifs de développement intérieur à travers le mouvement, le dessin, la conversation et le jeu. Les cartes ont été révisées et les enseignements tirés du prototype ont été intégrés à la version qui sera utilisée lors de cet événement à Caux.

Le nombre de places est limité à 20 participant.e.s, dont la moitié est réservée aux enfants et adolescent.e.s âgé.e.s de 7 à 18 ans.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Ayse Siyma Barkin Kuzmin est une coach thérapeutique spécialisée dans l’approche tenant compte des traumatismes et une experte en droits et protection de l’enfant, forte de près de trente ans d’expérience sur le terrain à travers les cinq continents. Son travail se situe à la croisée du développement personnel, de la guérison intergénérationnelle et du changement systémique, ancré dans la conviction qu’une transformation durable commence au plus profond de l’individu et rayonne ensuite vers les familles, les communautés et les sociétés.

Elle a passé vingt-cinq ans à l’UNICEF, où elle a géré des programmes de protection de l’enfance en Turquie, en Ouzbékistan, au Tadjikistan, au Zimbabwe et en Jordanie. Tout au long de cette carrière, elle a contribué à créer un monde meilleur pour les enfants grâce au renforcement des capacités, à l’élaboration de politiques, à des réformes législatives et à des actions de plaidoyer en faveur des droits de l’enfant, du soutien psychosocial, de la justice pour les enfants, de la prévention de la violence et de la lutte contre la violence sexiste. Depuis qu’elle a quitté l’UNICEF, elle s’est formée à la méthodologie de la « Compassionate Inquiry » (Enquête compatissante) ; elle est formatrice certifiée du programme « Triple P Positive Parenting » et coach parentale et familiale certifiée par FamilyLab. Son cabinet indépendant, basé à Genève, accompagne des particuliers, des parents, des familles et des professionnel.le.s confronté.e.s aux intersections entre traumatisme, identité et sentiment d’appartenance. Elle a animé des ateliers destinés aux enseignant.e.s et aux parents à Hatay, en Turquie, une région touchée par un tremblement de terre, et a mené des évaluations des besoins en formation ainsi que des formations pour le personnel des services sociaux et de la justice en Géorgie. Elle apporte une approche tenant compte des traumatismes et centrée sur l’enfant dans son travail auprès de ceux et celles qui s’occupent d’enfants. Elle donne également des conférences sur les questions de diversité et d’inclusion liées aux droits des enfants LGBTI+. Enfin, elle fait partie du réseau IDG Lemanic à Genève où elle a développé et cofacilité un atelier somatique sur la dimension « BEING» (être), ainsi que la présentation du prototype des cartes d’activités IDG for Kids. Sa proposition pour le Caux Forum, élaborée avec Simone ainsi qu’avec l’équipe ayant développé les cartes d’activités IDG for Kids, un atelier intergénérationnel utilisant ces cartes pour explorer le pardon à travers le jeu, les histoires et la réflexion corporelle, rassemble tous ces axes : les droits de l’enfant, la pratique thérapeutique, la conception d’ateliers et la conviction que les enfants et les adultes, dans de bonnes conditions, apprennent le plus profondément les uns des autres.

Elle est titulaire d’une licence en psychologie de l’université Boğazici d’Istanbul et d’un master en développement humain et études familiales de l’université d’État de Pennsylvanie. Elle parle couramment le turc et l’anglais et travaille en français.

Simone Erven est consultante en leadership et en développement personnel, coach et formatrice basée en Allemagne. Elle accompagne les particuliers, les dirigeant.e.s, les équipes et les organisations à renforcer les capacités intérieures nécessaires pour gérer la complexité, diriger avec clarté et créer un changement significatif et durable.

Elle est titulaire d’un diplôme universitaire en éducation des adultes et a suivi plusieurs formations professionnelles, notamment en coaching psychologique et en hypnothérapie. Son travail intègre ces fondements dans une approche holistique du leadership et du développement personnel.

Sa pratique combine le coaching, le développement du (auto-)leadership et des méthodes hypnothérapeutiques pour favoriser une transformation durable tant au niveau personnel qu’organisationnel. Elle allie des processus de développement structurés à un travail intérieur profond qui mobilise les niveaux cognitif, émotionnel et subconscient.

Forte d’une formation en éducation et en développement personnel, elle crée des espaces propices à la réflexion, à la conscience de soi et à la croissance. Ces processus favorisent une transformation significative qui se traduit à la fois par un alignement intérieur et par une action extérieure.

Elle œuvre à la croisée du développement personnel, du leadership et du changement sociétal, en mettant l’accent sur les capacités intérieures qui façonnent la manière dont les individus dirigent, interagissent et créent un impact. Son travail explore comment une conscience plus profonde, l’intelligence émotionnelle et la stabilité intérieure peuvent favoriser un leadership plus conscient et plus efficace dans des environnements complexes.

A propos de l'atelier

Dans un monde marqué par une polarisation croissante, la fragilité des institutions et l'érosion de la confiance, les individus et les organisations se trouvent fréquemment confrontés à des situations de préjudice où la voie à suivre est incertaine. Lorsque la confiance est rompue, qu'il s'agisse d'un manquement de leadership, d'une faute éthique ou d'une injustice systémique, les questions de pardon et de responsabilité se trouvent profondément imbriquées.

Cet atelier interactif invite les participant.e.s dans un processus structuré et réflexif pour explorer de tels dilemmes. Plutôt que d'aborder le pardon comme un idéal abstrait, la session se concentre sur des situations réelles où les participant.e.s doivent naviguer entre des valeurs concurrentes, des responsabilités floues et des conséquences difficiles.

À partir d'un cas inspiré de la réalité, à savoir une rupture de confiance au sein d'une organisation, les participant.e.s travailleront collectivement à démêler un dilemme éthique complexe : à quoi ressemble une réponse responsable lorsqu'un préjudice a été commis ? Quel rôle joue le pardon, et quelles sont ses limites ? Comment maintenir la responsabilité sans renforcer les cycles de blâme ou d'exclusion ?

À travers un travail guidé en petits groupes, les participant.e.s seront amenés à :

• Clarifier les dimensions de la situation, notamment les parties prenantes, les impacts et les tensions sous-jacentes
• Explorer plusieurs pistes d'action possibles, y compris celles susceptibles d'entrer en conflit avec des valeurs personnelles ou institutionnelles
• Mobiliser des perspectives et des visions du monde diverses pour évaluer ces options de façon critique
• Réfléchir aux implications des différents choix sur la confiance, les relations et l'intégrité à long terme

L'atelier s'appuie sur l'expérience de Globethics en matière de leadership éthique et de prise de décision, en proposant une approche structurée pour naviguer dans des dilemmes où il n'y pas de réponses faciles. Il crée un espace où les participant.e.s peuvent dépasser la réflexion binaire de « pardonner ou ne pas pardonner » pour s'engager dans la question plus profonde de ce que constitue une réponse ancrée dans l'éthique.

Conçu pour un public mondial et diversifié, la session met l'accent sur le dialogue, la réflexion et l'apprentissage partagé. Les participant.e.s sont encouragé.e.s à apporter leurs propres expériences dans la conversation, tout en s'appuyant sur un cas commun pour construire une compréhension collective.

À l'issue de l'atelier, les participant.e.s auront renforcé leur capacité à naviguer dans des situations où le pardon et la responsabilité sont en tension, et à prendre des décisions plus réfléchies et éthiquement ancrées face au préjudice et à l'incertitude.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

R. Kat Morse est directrice par intérim du Solutions Hub chez Globethics, où elle aide les dirigeant.e.s et les organisations à relever des défis éthiques complexes et à gérer les risques éthiques dans un contexte de mutations technologiques et sociétales rapides. Son travail porte principalement sur la prise de décision éthique, le leadership responsable et les implications des technologies émergentes, notamment l’IA, le Web3 et l’informatique quantique. Parallèlement, elle occupe le poste de directrice générale d’Evolvere Advisory, où elle conseille les organisations en matière d’innovation, de stratégie et de technologies émergentes. Auparavant, elle a dirigé des initiatives d’innovation au sein de l’Association internationale du transport aérien (IATA) et a fondé Wiine.Me, une start-up technologique spécialisée dans la découverte personnalisée de vins.

Facilitatrice et conférencière expérimentée dans les milieux dirigeants, universitaires et internationaux, elle intervient sur les thèmes de l’éthique, du leadership, de l’innovation et des technologies émergentes. Elle est conférencière TEDx et intervient en tant que conférencière invitée sur le Web3, l’IA et l’informatique quantique à la faculté de droit de Harvard. Elle est titulaire d’un J.D. de l’Université de l’Illinois à Chicago et d’une licence en sciences du cerveau et cognitives et en neurobiologie de l’Université de Rochester.

A propos de l'atelier

Guidé.e.s par Mario et Scott, de la Fondation International Breathwork, vous êtes invité.e.s à vivre une expérience de Respiration Consciente Connectée.

Après un tour d'horizon des consignes de sécurité et une démonstration de la technique, un exercice d'ancrage et une méditation guidée vous seront proposés pour vous installer dans votre corps.

Une fois à l'aise, vous serez guidé.e.s à travers trois chapitres de travail respiratoire, porté.e.s par la terre et votre équipe de facilitateurs expérimentés :

• Premièrement, pour laisser votre curiosité envers les sensations corporelles s'élargir et créer un sentiment de sécurité.
• Deuxièmement, pour explorer intérieurement les espaces où vous pouvez vous offrir davantage de compassion, de pardon et de grâce.
• Troisièmement, pour explorer extérieurement les espaces où vous pouvez laisser le pardon s'épanouir entre vous et les autres êtres humains, et, bien sûr, la planète que nous appelons tous notre foyer.

Vous serez ensuite invité.e.s à vous reposer et à intégrer l'expérience, avec un cercle de partage facultatif ou le silence noble, si vous le préférez.

Nombre de participant.e.s : 30

Avec : 

Scott Sallée est une personne et un parent qui s'efforce de mener une vie au service des autres. Fort.e d'un parcours queer et neurodivergent, iel est convaincu.e que la voie vers l'épanouissement passe par les liens humains, la communauté et l'intégrité. Iel a découvert la respiration il y a 20 ans et se consacre à la création d'espaces de guérison, de bienveillance, de libération et de sécurité pour le corps, l'esprit et le cœur. Iel dirige le groupe de travail des Nations Unies de l’International Breathwork Foundation, avec pour mission personnelle et professionnelle de promouvoir la paix mondiale par la respiration consciente et d’offrir un accès à la guérison aux communautés défavorisées.

Mario Domig est thérapeute certifié en respiration consciente depuis le début des années 1990 ; il est également passionné par la guitare classique et l'informatique. Il exerce en Suisse, où il travaille principalement avec des client.e.s individuel.le.s, mais aussi avec des groupes. Il est fasciné par les vibrations et la beauté d’un esprit calme, reconnaissant et serein, un objectif qui sous-tend d’ailleurs l’ensemble de son travail de thérapeute. Il siège au conseil d’administration de l’International Breathwork Foundation (IBF), une organisation qui prône une approche centrée sur le cœur pour atteindre une conscience supérieure pour l’humanité.

A propos de l'atelier

Il existe des histoires que nous recevons comme des dons à l'âme, et des histoires que l'âme nous raconte, des histoires qui façonnent qui nous sommes et qui guident nos choix. Ce sont des récits d'âme qui s'alignent sur notre appel, notre vocation et notre destin, orientant notre voyage de vie sur le chemin de son déploiement.

Le récit d'âme irradie une aura de Splendeur lorsqu'il est positionné sur l'Arbre de Vie kabbalistique entre les sphères du Jugement et de la Compassion. La Splendeur rayonne le bon, le vrai et le beau, les profondes qualités noétiques de l'âme et la beauté qu'elle aspire à incarner dans la vie sur Terre.

Pourtant, la Splendeur émerge à travers un processus de médiation entre des forces opposées : le Jugement et la Compassion, la justice et l'injustice, la punition et le pardon, l'obscurité et la lumière, et la danse de la lumière et de l'ombre entre les deux. Chacun de nos récits d'âme reflète la dynamique de ces polarités et la manière dont nous choisissons de les intégrer dans notre expérience vécue.

Dans cet atelier, nous explorerons nos récits d'âme à travers une immersion profonde dans le royaume imaginal, en travaillant avec l'imagination active et des pratiques du corps subtil impliquant l'image, le mouvement doux, la couleur et le son. Ces processus incarnés et non verbaux seront complétés par une écriture dialogique conduite par l'âme dans une pratique du Je-Tu, favorisant un engagement intime et réceptif avec l'expérience intérieure.

À travers ces approches, nous évoquerons nos récits d'âme et les images qui les accompagnent, les laissant se déployer et prendre forme. Nous travaillerons ensuite avec ces récits émergents pour réfléchir à nos choix personnels, ainsi qu'à des actes de pardon et d'autocompassion, ouvrant un espace de compréhension et d'intégration plus profondes.

Quoi qu'il émerge, l'âme possède sa propre logique et sa propre posture éthique qui demandent à être écoutées. Comme les contes, les œuvres d'art et les films que nous chérissons, les récits d'âme ne sont jamais purement personnels : ils portent un noyau transpersonnel qui, tel une flamme, réchauffe le cœur à travers la vision comme à travers l'intuition.

L'atelier se conclura en tissant nos récits d'âme en un champ partagé de compassion, l'activant à travers un rite symbolique et étendant sa résonance dans nos vies et dans le monde.

Nombre de participant.e.s : 15

Avec : 

La Dre Lila Moore est une pionnière de la danse à l’écran, une artiste-cinéaste technoétique, une chercheuse et la fondatrice du Cybernetic Futures Institute, né de ses recherches postdoctorales menées au Planetary Collegium. Elle est titulaire du premier doctorat axé sur la pratique en Dance on Screen décerné au monde entier (Université de Middlesex, 2001). Son travail a été exposé, projeté et présenté à l’échelle internationale dans le cadre d’expositions, de festivals, de conférences et de publications universitaires de premier plan dans les domaines des arts technoétiques, de la spiritualité et des études sur la conscience.

En tant que chargée de cours et directrice de thèse à l’Alef Trust, elle enseigne la psychologie transpersonnelle, la spiritualité et l’imaginal au sein du master en conscience, spiritualité et psychologie transpersonnelle. Elle a reçu le prix de la « Meilleure chargée de cours » pour l’excellence de son enseignement dans les domaines du mysticisme et de la spiritualité.

À travers son approche chorégraphique de l’art et de la vie, elle nous invite à écouter profondément l’appel de l’âme et à rejoindre la danse cosmique de la création. Son travail explore la manière dont les individus et les communautés peuvent tisser ensemble des champs de conscience compatissante, semer des récits mythiques et construire des mondes imaginaires dans lesquels le personnel et le transpersonnel se rencontrent, se transforment et évoluent ensemble.

A propos de l'atelier

Dans les espaces de leadership et organisationnels, nous entendons souvent cette idée familière : nous devons apprendre à nous diriger nous-mêmes avant de pouvoir diriger les autres. Nous investissons dans la conscience de soi, l'intelligence émotionnelle et la maîtrise personnelle. Ce sont des capacités essentielles, reflétées à travers l'ensemble des Objectifs de Développement intérieur (Inner Development Goals).

Mais il existe une dimension du travail intérieur qui est rarement nommée : personne ne nous apprend à nous pardonner nous-mêmes.

Tout au long de nos vies et de notre travail, nous portons des moments où nous avons causé du tort, gardé le silence quand nous aurions dû parler, ou agi de manière non conforme à ce que nous voulons être. Ces expériences ne disparaissent pas. Elles façonnent la manière dont nous nous présentons, dont nous entrons en relation, et ce que nous évitons.

Sans espace pour les intégrer et les traiter, le leadership de soi demeure incomplet.

Cet atelier part d'une prémisse simple, mais qui représente un défi : avant de pouvoir s'engager de manière significative dans le pardon envers les autres, nous devons apprendre à rester présent.e.s avec nous-mêmes dans les moments de regret, de responsabilité et de deuil. Ce n'est pas une tâche purement individuelle, elle nécessite des espaces collectifs.

S'inspirant du concept de Rituals 2.0, la session explore comment des contenants intentionnellement conçus et co-créés peuvent soutenir ce travail. Les Rituals 2.0 ne sont pas des traditions héritées, mais des pratiques vivantes qui permettent aux individus et aux groupes de s'engager avec la complexité émotionnelle et relationnelle en temps réel.

Les participant.e.s seront guidé.e.s à travers un processus structuré et expérientiel qui comprend une réflexion individuelle, un dialogue en binôme et un témoignage en petit groupe. L'atelier inclut un simple contenant rituel, soutenu par un élément symbolique, pour aider les participant.e.s à s'engager avec une expérience qu'il.elle.s portent, non pas pour la résoudre, mais pour la reconnaître et y demeurer présent.e.s.

Le pardon n'est pas présenté comme une attente ou un résultat. Il est abordé comme quelque chose qui ne peut être forcé, seulement choisi, et qui peut émerger lorsque les personnes sont capables de tenir simultanément la vérité, la responsabilité et la compassion.

La session se conclut en reliant ce travail intérieur au leadership et aux systèmes. Si nous sommes sérieux dans notre désir de construire la confiance, la collaboration et l'intégrité, nous devons élargir notre compréhension de ce que le développement intérieur exige de nous.

Nombre de participant.e.s : 30

Avec : 

Andres Marquez-Lara est le fondateur et PDG d’UFacilitate, un réseau mondial regroupant plus de 200 facilitateur.rice.s, interprètes culturel.le.s et médiateur.rice.s réparti.e.s dans plus de quarante pays. Il.elle.s aident les équipes à gérer les complexités humaines (conflits, ego, malentendus et désalignements) qui font souvent obstacle à la collaboration. Leur travail accompagne les organisations dans les changements qui mettent à l’épreuve leur identité, leur confiance et leur raison d’être. Lorsque les choses semblent bloquées ou fracturées, UFacilitate aide les groupes à passer de la friction à la fluidité, et de la déconnexion à la clarté.

Son travail se situe à la croisée du changement systémique, de la guérison émotionnelle et du leadership collectif. Il a conçu et facilité des centaines de rencontres pour des organisations telles que la Fondation Gates, la Banque interaméricaine de développement, l’Université de Stanford, Operation Smile et The Nature Conservancy. Son approche s’appuie sur une formation en psychologie, en théâtre d’improvisation et en organisation communautaire.

Il enseigne le développement du leadership dans plusieurs programmes destinés aux cadres supérieur.e.s à l’Université de Georgetown. Il est également Senior Fellow au Center for Excellence in Public Leadership de l’Université George Washington et conseiller en leadership et collaboration au sein du programme « Purposeful Entrepreneurship » de l’Université de Stanford.

Il est l’auteur de Facilitating Leadership : A Quick and Easy Guide to Leading with Brain, Heart & Soul et de Rituals 2.0 : Pathways to Reconnection, Healing, and Hope in an Uncertain World.

Autrefois désigné comme l’un des innovateur.rice.s sociaux.ales. émergent.e.s d’Amérique du Nord par Ashoka et American Express, Andres Marquez-Lara est titulaire d’une licence en psychologie de l’Université de Duke et d’un diplôme de troisième cycle en psychologie clinique et communautaire de l’Université catholique Andrés Bello de Caracas, au Venezuela. Il vit avec sa femme et ses enfants à Valle de Bravo, au Mexique.

A propos de l'atelier

Le pardon n'est pas simplement un acte de volonté. Des obstacles et des blocages inconscients empêchent souvent les individus de mener pleinement à terme leur processus de réconciliation. Cet atelier fait appel à une technique transpersonnelle pour aider les participant.e.s à identifier ces obstacles et à acquérir la perspicacité nécessaire pour les surmonter.

Cette technique, développée par le psychologue transpersonnel Jorge Ferrer, utilise un contact physique subtil et doux pour faciliter un état de conscience contemplatif. Cet état sert de portail vers les niveaux transpersonnels de la psyché, faisant émerger des images, des sensations et des intuitions à valeur heuristique et transformatrice. Le processus génère une perspicacité spécifique qui éclaire « la prochaine étape » sur le chemin unique de chaque participant.e vers le pardon.

Les participant.e.s peuvent choisir de vivre l'expérience de manière individuelle ou interpersonnelle (en binômes impliquant un contact respectueux et subtil). La pratique peut être réalisée en position assise ou allongée.

L'atelier se déroule en cinq phases distinctes :

1. Explication introductive : une présentation du processus et de ses fondements théoriques, ancrés dans la psychologie et la psychothérapie transpersonnelles.
2. Préparation : les participant.e.s identifient la question ou le sujet spécifique qu'il.elle.s souhaitent explorer.
3. L'expérience : une session de 30 minutes, dont 25 sont soutenues par une musique de fond.
4. Intégration : les participant.e.s créent un court récit ou un dessin, suivi d'un cercle de partage collectif.
5. Clôture : le facilitateur fournit des orientations pour une auto-élaboration et un ancrage ultérieurs.

Cet atelier mobilise des références spirituelles dans une perspective pluraliste, ce qui le rend adapté à pratiquement toutes les traditions spirituelles et écoles de pensée, ainsi qu'aux sceptiques (qui sont simplement invité.e.s à participer avec un esprit ouvert et curieux). Au cours de l'atelier, les participant.e.s reçoivent des orientations sur la manière d'adapter les instructions à leur propre système de croyances et à leur vision du monde.

L'atelier offre à la fois une perspicacité significative sur les processus personnels de pardon des participant.e.s et une connaissance générale des méthodes transpersonnelles de transformation humaine. Il met en outre en lumière le rôle essentiel des éléments inconscients et transpersonnels dans le pardon, des facteurs souvent négligés au profit des aspects cognitifs et émotionnels plus traditionnels.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Gabriel Fernandez-Borsot est philosophe, thérapeute transpersonnel (agréé par l’EUROTAS) et thérapeute gestaltiste (certifié par l’AETG). Il est titulaire d’un doctorat en études transformatives du California Institute of Integral Studies (CIIS), d’un master en philosophie de l’Université de Barcelone et d’un master en génie industriel de l’Universitat Politècnica de Catalunya. Il est membre du corps professoral de l'Alef Trust et enseigne à l'Université internationale de Catalogne. Il anime des ateliers et dispense des cours sur la thérapie transpersonnelle ; ses recherches portent sur la thérapie transpersonnelle, les théories transpersonnelles, l'analyse transdisciplinaire de l'altérité et les perspectives transpersonnelles sur la technologie.

A propos de l'atelier

Le pardon est souvent abordé par les mots, mais rarement exploré par l'expérience. Cet atelier invite les participant.e.s à réfléchir au pardon en construisant, partageant et donnant du sens à leurs histoires à travers la méthode LEGO® SERIOUS PLAY®.

Le pardon n'est pas toujours un moment unique de décision. Il est bien plus souvent un voyage complexe et profondément personnel, façonné par les émotions, les souvenirs, les limites, la responsabilité et la construction de sens. Dans le cadre du thème Choix personnel et Pardon, cette session expérientielle offre aux participant.e.s un espace réflexif pour explorer comment le pardon peut émerger, ou parfois demeurer non résolu, dans leur propre paysage intérieur.

La méthode LEGO® SERIOUS PLAY® est un processus facilité de réflexion et de dialogue qui utilise la construction métaphorique avec des briques LEGO pour soutenir la réflexion, le récit et la construction collective de sens. Ancrée dans la recherche sur la cognition incarnée et l'apprentissage constructiviste, la méthode permet aux participant.e.s d'externaliser des pensées et des émotions qui peuvent autrement rester difficiles à articuler.

Plutôt que de discuter du pardon comme d'un concept abstrait, les participant.e.s l'exploreront à travers une série d'exercices de construction réflexifs. À l'aide de matériaux simples et d'une facilitation guidée, chaque participant.e créera un modèle représentant sa compréhension personnelle du pardon, ce qui le rend possible, ce qui le rend difficile, et quelles limites ou conditions peuvent façonner le processus.

Les participant.e.s partageront ensuite les histoires de leurs modèles en petits groupes. L'usage de la métaphore crée une distance respectueuse qui permet aux participant.e.s d'explorer des thèmes sensibles sans avoir besoin de divulguer des détails personnels, à moins qu'il.elle.s ne choisissent de le faire. De cette manière, l'atelier encourage un dialogue réfléchi, une écoute attentive et une curiosité envers les différentes perspectives.

Le processus révèle naturellement que le pardon suit rarement un chemin universel unique. Pour certain.e.s, il peut impliquer de lâcher prise, pour d'autres, il peut nécessiter la responsabilisation, la reconnaissance, ou l'établissement de limites claires. En voyant comment différents participant.e.s construisent du sens autour du pardon, le groupe développe une compréhension plus profonde de sa complexité et de sa nature profondément personnelle.

La méthode LEGO® SERIOUS PLAY® garantit que chaque participant.e a la possibilité de construire, réfléchir et partager. En engageant les mains autant que l'esprit, les participant.e.s accèdent souvent à des perspectives qui ne pourraient pas émerger par la seule discussion. Les modèles physiques deviennent de puissantes métaphores qui aident les individus à reconnaître les schémas, les partis pris et les possibilités dans leur propre pensée.

Les participant.e.s repartent généralement de la session avec :

• une conscience plus profonde de leur propre relation avec le pardon
• une plus grande appréciation des perspectives et expériences diverses
• un sentiment renouvelé d'agentivité dans leur manière de répondre à une blessure, un conflit et à la responsabilité
• un modèle métaphorique tangible qui capture leur perspective personnelle et leur parcours de pardon en évolution

Plutôt que d'offrir une réponse universelle sur ce à quoi le pardon devrait ressembler, cet atelier invite les participant.e.s à explorer le pardon comme un espace de choix personnel, de construction de sens et de dialogue. Ce faisant, il crée un environnement réflexif où les individus peuvent reconnaître la complexité, honorer leurs limites, et envisager le pardon comme un processus en évolution plutôt que comme un moment unique.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Özgür Poyrazoğlu est coach exécutif, coach d’équipe, facilitateur et concepteur d’expériences d’apprentissage, basé à Istanbul, en Turquie. Il travaille à l’international avec des dirigeant.e.s, des équipes et des organisations en Europe, au Moyen-Orient et au-delà, en les aidant à gérer la complexité, à renforcer la collaboration et à instaurer un dialogue constructif.

Fort d’une expérience de plus de trois décennies dans les domaines de la communication, du développement du leadership et de la transformation organisationnelle, il allie le coaching, l’apprentissage expérientiel, la pensée systémique et l’animation créative. Il est coach certifié professionnel (PCC) auprès de l’International Coaching Federation (ICF), diplômé du programme de coaching Gestalt et facilitateur certifié LEGO® SERIOUS PLAY® par l’Association of Master Trainers.

En tant que cofondateur de Paramita Partners, il conçoit et anime des programmes de leadership, des parcours de coaching d’équipe, des initiatives de transformation culturelle et des ateliers participatifs à grande échelle pour des organisations issues de secteurs et de cultures variés. Son travail est axé sur la sécurité psychologique, le sentiment d’appartenance, l’intelligence collective et l’accompagnement des groupes dans des conversations qui comptent.

Passionné par le développement humain durable et les formes de leadership régénératrices, il crée des espaces où les personnes peuvent réfléchir avec leurs mains, apprendre les unes des autres et découvrir de nouvelles possibilités pour elles-mêmes, leurs équipes, leurs communautés et les systèmes dont elles font partie.

Mine Öztürk adopte une approche holistique qui intègre les axes de l’esprit, du corps, des émotions et du sens tout au long de son parcours aux multiples facettes, qui l’a menée de la discipline de l’ingénierie au monde intérieur des êtres humains. Forte de ses connaissances académiques, de son expérience en entreprise et de ses pratiques de bien-être somatiques, elle accompagne les processus de transformation des individus et des organisations. Titulaire d’un master en psychologie organisationnelle et actuellement doctorante en administration des affaires, elle anime des formations en leadership et en transformation au sein de l’Unlearn Academy, qu’elle a cofondée en 2014.

Dans le domaine du coaching professionnel, elle est titulaire des certifications CPCC et PCC de l’ICF. Elle fait partie des fondateur.rice.s de Sufi Coaching, une école de coaching accréditée ICF de niveau 1 qui allie la compréhension ancestrale de la nature humaine issue de la tradition soufie aux normes professionnelles et au cadre éthique du coaching moderne. Dans cette perspective, le coaching n’est pas simplement considéré comme un outil de développement axé sur la performance, mais comme un voyage intérieur à travers lequel l’individu se reconnecte à sa véritable essence par la conscience, le sens et l’intention.

Axant ses travaux récents sur le bien-être, les approches tenant compte des traumatismes et la régulation du système nerveux, elle adopte une perspective holistique qui place le corps et le système nerveux au cœur du développement humain. Son expérience approfondie, enrichie par des formations à la Polyvagal Academy et les enseignements du Dr Gabor Maté, constitue le fondement d’une approche tenant compte des traumatismes qui privilégie la conscience somatique et la création d’espaces sécurisants.

De plus, en tant que seule formatrice agréée en Turquie pour le programme Learning Experience Design (LXD) de l’organisme danois Kaospilot, Mine Öztürk prône un modèle de développement centré sur la résilience, l’équilibre, le sens et la compassion. Dans son travail, elle vise à ouvrir un espace de transformation qui éduque l’esprit, écoute le corps et recentre le cœur.

A propos de l'atelier

Et si le pardon n'était pas simplement une question de lâcher le passé, mais un chemin vers la guérison, la liberté et une vie habitée par le sens ?

Le Forgiveness Factor propose une nouvelle façon de comprendre le pardon comme un voyage qui se déploie de l'intérieur vers l'extérieur, puis vers le haut, nous guérissant nous-mêmes, transformant nos relations et approfondissant notre connexion à quelque chose qui nous dépasse. En explorant le pourquoi, le quoi et le comment du pardon sous un nouveau jour, cet atelier expérientiel combine sagesse pratique, réflexion et outils accessibles applicables dans la vie quotidienne.

S'inspirant des éléments naturels et de notre interconnexion avec le vaste Vous-nivers, les participant.e.s sont invité.e.s à apprécier à la fois le mystère et la réalité concrète du pardon comme catalyseur de croissance et de transformation.

Deux cadres puissants guident le voyage :

• Le système Arbre et Racines : explorer le sol invisible qui nous soutient et nourrit notre capacité à nous épanouir, à vivre en paix et à agir avec sens.
• L'Iceberg de la Conscience : reconnaître que beaucoup de ce qui façonne nos vies se trouve sous la surface, et cartographier le chemin du pardon disponible pour chacun d'entre nous.

Ensemble, ces cadres aident les participant.e.s à comprendre les multiples dimensions de leur développement (physique, émotionnel, mental, relationnel et spirituel) et à identifier des ressources pratiques pour soutenir la guérison et la croissance.

Au cœur de cet atelier se trouve la cultivation de la gratitude et de l'appréciation pour la vie, une meilleure connaissance de soi, et la libération des limites imposées par de vieilles histoires et des expériences non résolues. Il invite les participant.e.s à éveiller la puissante maîtrise du discernement, habilitant l'alchimiste intérieur à transformer le défi en sagesse et offrant une boîte à outils de ressources applicables dans de nombreuses situations différentes.

Ce n'est pas le pardon comme obligation ou comme oubli. C'est le pardon comme voyage conscient vers une plus grande paix, un sens plus profond, et la liberté de vivre plus pleinement.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Daya Bhagwandas est une entrepreneure sociale, maître de yoga et professionnelle active dans le domaine des neurosciences et de l’évolution humaine. Au cours de ses nombreuses années d’activité en tant que neuro-éducatrice, elle a apporté un regard novateur sur le lien entre le yoga, les neurosciences et la transformation. Son travail a démontré que le renforcement de la résilience intérieure, par une meilleure compréhension de l’évolution humaine, libère le pouvoir du pardon. Son engagement au sein d’Initiatives et Changement en tant que bénévole internationale a affiné sa compréhension de l’alchimie de la transformation. Elle a pris conscience qu’il existe en chacun de nous un point de bascule libérateur, où le pardon agit comme un facteur de croissance, le fruit d’une fascinante alchimie au sein de notre « laboratoire chimique » intérieur.

A propos de l'atelier

En ce jour de nouvelle lune, vous êtes invité.e.s à une marche dans la nature où le pardon devient quelque chose de vécu et de pratiqué, et non plus seulement compris.

Guidée par le rythme de la nature et ancrée dans l'énergie de la nature et de la nouvelle lune comme moment de renouveau, cette session suit un cycle simple : ce qui a été est reconnu, rendu à la terre et transformé, afin que quelque chose de nouveau puisse commencer. Tout comme la terre transforme en compost et que la vieille lune cède la place à la nouvelle lune, ce qui est passé nourrissant la croissance future, nous travaillons avec le pardon comme une manière de laisser le passé devenir le terreau de ce qui vient ensuite.

Il s'agit d'une expérience facilitée et concrète, utilisant des outils tangibles de l'Inner Development Kit, conçue pour vous faire passer de l'insight à l'intention, puis à l'action. Elle est structurée, expérientielle, et ancrée dans la compréhension que le développement intérieur façonne le changement extérieur.

Nous nous rendons en train jusqu'au terminus vers le centre d'observation, d'une manière qui permet à chacun.e de faire connaissance avant d'arriver au sommet.

Acte I : Composter le passé sous le déclin de la lune dans la nature

Au sommet, au centre d'observation, après avoir fait connaissance, nous nous mettons en binômes, tirons notre première carte, puis, avec les instructions reçues, entamons la descente de la première section.

Nous commençons en dialogue. À l'aide des Cartes de Dialogue IDG, vous vous engagerez dans des conversations en petits groupes qui ouvrent les perspectives, questionnent les présupposés et déverrouillent une réflexion plus profonde. Ces conversations créent les conditions de l'introspection, éveillant la conscience à ce qui a pris racine et à ce qui est prêt à être relâché.

De là, vous définirez ce que vous êtes prêt.e à rendre à la terre. S'inspirant de la nouvelle lune comme moment naturel de lâcher prise et de nouveau départ, cette étape vous invite à identifier ce qui ne vous sert plus (expériences, schémas ou tensions) et à les accueillir avec clarté et, là où c'est possible, avec gratitude.

Il ne s'agit pas d'effacer le passé. Il s'agit de le composter, de laisser ce qui a été se décomposer, se transformer, et devenir quelque chose qui peut nourrir la croissance future.

Acte II : Semer l'avenir à l'arrivée de la nouvelle lune en savourant la nature

L'Acte II commence à l'arrêt de la marche où s'élancent les parapentes. Nous changeons alors de partenaire et tirons une carte pour l'Acte II parmi les cartes de compétences, puis nous poursuivons la descente.

L'espace ainsi créé, nous nous tournons vers ce qui est prêt à commencer.

Nombre de participant.e.s : 30

Avec : 

Matt Law œuvre à la croisée du leadership conscient, de la pensée systémique et du développement humain. Originaire d’Australie et basé à La Haye, aux Pays-Bas, il aide les dirigeant.e.s, les équipes et les organisations à naviguer dans la complexité avec plus de clarté, de présence et de détermination, tout en restant ancré dans la mise en œuvre concrète. Fort de plus de 30 ans d’expérience dans les domaines de l’ingénierie, de la logistique, des opérations, de l’éducation et du développement du leadership, il allie réflexion stratégique, transformation organisationnelle et développement personnel. Son travail couvre le conseil aux conseils d’administration, la facilitation de cadres dirigeant.e.s, la formation au leadership et la création de cultures d’entreprise hautement performantes et psychologiquement sûres.

Il est maître de conférences en commerce international, membre de conseils d’administration, conseiller et mentor. Ayant vécu et travaillé dans toutes les régions du monde, il apporte une perspective globale façonnée par la diversité des secteurs d’activité, des cultures et des générations.

Ingénieur de formation, il est titulaire d’un master en pleine conscience de l’Université de Lesley, d’un MBA de l’Université Erasmus et a participé à cinq promotions de l’Inner MBA, dont il est également animateur de communauté d’apprentissage. Son travail repose sur la conviction que tout changement extérieur durable commence par un véritable développement intérieur.

Sara Øllgaard œuvre à la croisée du leadership, de la stratégie et du développement intérieur. Basée à Copenhague, elle aide les dirigeant.e.s et les équipes à développer les capacités intérieures nécessaires pour naviguer dans la complexité et mener un changement significatif, sans pour autant perdre de vue l’aspect pratique.

Elle est la créatrice de l’Inner Development Kit (Kit de développement intérieur), un ensemble d’outils de dialogue et de réflexion inspirés du cadre des IDG, désormais utilisé par des animateur.rice.s, des coachs et des programmes de leadership à travers le monde. Son travail repose sur une conviction simple : le changement extérieur commence à l’intérieur.

Elle anime des programmes de leadership, facilite des processus d’équipe et de stratégie, et apporte à son travail une combinaison rare de profondeur et de concret. Titulaire d’un master en innovation et leadership et d’un mini-MBA en stratégie durable, elle est également certifiée KaosPilot, coach et coach d’équipe formée par le CTI, ainsi qu’ambassadrice IDG.

À Caux, elle animera une promenade-discussion en montagne avec Matthew Law, car certaines conversations s’engagent différemment lorsque l’on se déplace dans la nature plutôt que d’être assis dans une salle. L’année dernière, elle en a fait l’expérience par elle-même sur ces mêmes sentiers avec Matt. Depuis, elle a envie d’y emmener d’autres personnes. Envie de nous rejoindre ?

A propos de l'atelier

Cet atelier interactif invite les participant.e.s à explorer le pardon à travers le dialogue, la réflexion et l'expression créative. En débutant par une activité D'accord/Pas d'accord, les participant.e.s questionnent les croyances répandues sur le pardon et découvrent des perspectives diverses, nourries d'expériences et de cultures variées.

À travers un Cercle de partage, les participant.e.s construisent une compréhension collective du pardon en s'appuyant sur des mots, des gestes et des réflexions personnelles, dévoilant comment le pardon peut contenir à la fois la douleur et la guérison. Dans Dire ou Bouger, les participant.e.s sont doucement invité.e.s à exprimer ce qui, dans leur vie, appelle le pardon (qu'il s'agisse de pardonner autrui, de demander pardon, ou de se pardonner soi-même) par les mots ou le mouvement, le groupe répondant avec empathie et un soutien collectifs.

L'atelier se conclut par une réflexion partagée et la création d'une « carte du pardon » collective, capturant les émotions, les perceptions et les possibilités qui ont émergé au cours de la session.

Conçu comme une expérience sécurisante et participative, cet atelier offre l'opportunité d'approfondir la conscience de soi, de favoriser la connexion, et de découvrir le pardon comme un chemin vers une plus grande paix, compassion et liberté intérieure.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Imen Badarjah est une actrice, facilitatrice et spécialiste de l’engagement communautaire tunisienne qui compte plus de dix ans d’expérience dans les domaines des arts, de la communication, du service à la clientèle et du dialogue interculturel. Elle occupe actuellement le poste de facilitatrice de dialogue interculturel en ligne, où elle guide des participant.e.s issu.e.s de divers horizons à dans des échanges porteurs de sens qui favorisent la compréhension, l’empathie et la collaboration.

Parallèlement à son travail de facilitatrice, elle est actrice et artiste, passionnée par l’utilisation de la narration et de l’expression créative pour amplifier les voix sous-représentées et promouvoir le changement social. Elle a participé à plusieurs films, séries télévisées et projets théâtraux tunisiens, des expériences qui ont renforcé sa capacité à établir des liens avec des personnes issues de cultures et d’horizons divers. Son travail artistique explore les thèmes de l’identité, de l’inclusion, de la diversité et de la justice sociale.

Outre son expérience artistique et de facilitation, elle possède une solide expérience dans le service à la clientèle et l’engagement public, ce qui a renforcé ses compétences en communication, en écoute active et en création de liens. Elle a conçu et facilité des ateliers sur le dialogue, le pardon, l’engagement civique et l’expression créative pour des publics locaux et internationaux.

Imen Badarjah croit au pouvoir des approches fondées sur les arts pour créer des espaces sûrs propices à la réflexion, à l’apprentissage et à la connexion. À travers son travail, elle s’efforce de donner aux individus et aux communautés les moyens de s’engager dans un dialogue porteur de sens et de contribuer à un changement social positif.

A propos de l'atelier

Et si le pardon n'était pas un acte moral que nous sommes tenu.e.s d'accomplir, mais un processus naturel, comme la terre qui transforme une graine en vie ?

Cet atelier invite les participant.e.s dans un voyage intérieur expérientiel où le pardon est exploré non pas comme une obligation, mais comme un choix conscient et évolutif. Enraciné dans la métaphore de l'Âme et du Sol, et inspiré de la « Théorie U » développée par Otto Scharmer, s'appuyant sur la « Théorie de la Résonance Morphique » et le concept de champs collectifs proposé par Rupert Sheldrake, ainsi que sur les IDG, l'atelier aborde la douleur non pas comme une fin, mais comme un signal, une invitation à la conscience, à l'intervention et à la transformation.

Tout comme le corps répond à la douleur en nous incitant à agir, parfois pour réparer, parfois pour écarter ce qui nuit, parfois pour soutenir ce qui est fragile, notre monde intérieur nous appelle à répondre de manière similaire. La douleur émotionnelle peut nous amener à poser des limites, à voir plus clairement, et à prendre des décisions qui peuvent être difficiles, mais nécessaires. Ces décisions peuvent prendre la forme d'une réparation, d'une séparation, ou d'un déplacement intérieur subtil. Dans tous les cas, elles font partie d'un processus de guérison plus profond.

À travers la réflexion guidée, le dialogue, des pratiques de marche et une activité de plantation de graines, les participant.e.s exploreront comment la douleur peut se transformer en sens, et comment le sens peut soutenir une plus grande liberté intérieure. Cela reflète une alchimie intérieure : un mouvement de la blessure vers la conscience, puis vers le choix conscient.

L'atelier puise également dans les principes écologiques et la sagesse de la terre. Lorsque le sol s'appauvrit, nous ne l'abandonnons pas, nous en prenons soin. Nous retirons ce qui ne sert plus, restaurons l'équilibre, et créons les conditions pour qu'une nouvelle vie émerge. De la même manière, les participant.e.s sont invité.e.s à commencer par la réconciliation avec soi-même : se pardonner, prendre soin de leur sol intérieur, et relâcher doucement ce qui est devenu nuisible ou limitant.

Le pardon n'est pas présenté ici comme une réponse figée, mais comme une question vivante : devons-nous pardonner ? Quand ? Et comment ?

Les participant.e.s seront encouragé.e.s à explorer le pardon comme un choix personnel : un choix qui peut ne pas être accessible à chaque instant, mais qui peut émerger à travers la conscience, la patience et la disponibilité intérieure. Même lorsque la justice n'est pas rétablie extérieurement, il demeure la possibilité de se restaurer soi-même, à travers le soin de soi, les limites, la clarté et la prise de décision consciente.

Le voyage reconnaît que la transformation, comme la croissance d'une graine, se produit souvent dans l'obscurité. Elle requiert du temps, de la patience et de la confiance. Pourtant, au cœur de ce processus réside le potentiel pour quelque chose de nouveau de se déployer. S'étendant au-delà de l'individu, l'atelier s'engage également avec l'idée de transformation collective.

S'appuyant sur le concept de Résonance Morphique et de champs collectifs proposé par Rupert Sheldrake, il explore comment chaque déplacement intérieur (chaque acte de conscience, de pose de limites, ou acte de pardon) peut contribuer à un champ collectif plus large des mêmes déplacements et actes, rendant des chemins similaires plus accessibles pour que d'autres puissent faire de même. En ce sens, la transformation personnelle n'est pas isolée, elle résonne.

À la fin de l'atelier, chaque participant.e recevra une petite pochette de graines, non pas simplement comme symbole de la plantation du pardon, mais comme une invitation accompagnée d'une note : « Emporte-moi avec toi… pour commencer un nouveau voyage du devenir. » Car le pardon n'est pas un état final, mais une graine en devenir, un processus en cours.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Asmaa Sleem (Égypte) est conceptrice de contenus et d’expériences d’apprentissage, facilitatrice et artisane de la paix. Elle œuvre dans les domaines du développement personnel, du leadership et du changement social. Elle est la fondatrice de Lifelong Learning Talks, une initiative égyptienne qui crée des espaces d’apprentissage réflexifs permettant aux personnes de se reconnecter à elles-mêmes, aux autres et à la nature à travers la narration, la musique et les arts. Depuis 2015, elle s’implique activement au sein du réseau Initiatives et Changement à travers des programmes tels que Caux Scholars, CPLP, ToT et d’autres initiatives, approfondissant ainsi sa pratique en matière de facilitation, d’apprentissage et de partage des connaissances. Depuis 2019, elle est membre cofondatrice de Creative Leadership, où elle occupe les fonctions de conceptrice de contenu et de facilitatrice. En 2025-2026, elle co-dirige la conception des contenus du programme pour le programme pour jeunes, Reimagining Democracies. Elle est titulaire d’un diplôme de troisième cycle en méthodologies pédagogiques, en conception de programmes d’études, en sciences sociales et en arts libéraux. Elle a également suivi une formation spécialisée en consolidation de la paix et en guérison des traumatismes, ainsi que les cours « Theory U » et « Études sur la paix dans le monde musulman » à l’Université de Bradford. Son travail fait le lien entre théorie et pratique, créant des parcours d’apprentissage transformateurs qui inspirent les individus à retrouver leur authenticité et à générer un impact significatif au sein de leur communauté. Elle est guidée par la conviction qu’un changement significatif commence par de petits pas réguliers.

A propos de l'atelier

La nature est un miroir puissant du processus de pardon : elle ne s’accroche pas aux feuilles mortes de l’année dernière et ne punit pas le sol pour une sécheresse. La nature change sans cesse. Elle s’adapte, se régénère et repousse. Dans la nature, rien n’est bon ou mauvais. Un incendie de forêt est dévastateur, mais c’est aussi le seul moyen pour certaines pommes de pin de libérer leurs graines.

Au cours de cet atelier, nous commencerons par explorer et ressentir notre relation fondamentale avec la nature, en nous rappelant la place qui nous revient de droit dans la toile de la vie, avant de nous attacher à observer et à nous connecter à la capacité de pardon de la nature.

Nous pratiquerons le pardon avec et à travers la nature, qui nous aidera à voir nos propres « feux de forêt » comme faisant partie d’un cycle plus large de renouveau plutôt que comme une fin définitive. Nous explorerons ce que l’on ressent lorsqu’on porte le fardeau d’une blessure, d’une trahison, d’une déception ou d’une rancune, et, de la même manière, ce que l’on ressent lorsqu’on s’en libère, en nous libérant émotionnellement.

Nous apprendrons à reconnaître et à ressentir notre douleur avec bienveillance et compassion, et à faire naître une nouvelle vie autour d’elle, à l’image d’un tronc d’arbre tombé qui accueille de la nouvelle mousse ou de l’herbe qui perce à travers un trottoir fissuré.

Au cours de cet atelier, nous découvrirons ce qu’est le pardon et ce qu’il n’est pas, comment reconnaître et ressentir notre souffrance avec courage, bienveillance et compassion, ainsi que différentes façons de pratiquer le pardon.

Cet atelier se déroulera en plein air. Il sera participatif, adapté aux personnes ayant subi des traumatismes et ancré dans l’expérience vécue.

Activités et pratiques auxquelles nous nous adonnerons au cours de cet atelier :

• Se reconnecter à notre relation avec la nature : perception expérientielle de notre vraie nature en tant que Nature.
• Exploration émotionnelle : réflexions guidées pour examiner de près les deux facettes du pardon :
  • Ressentir ce que cela fait de porter le lourd fardeau d’une blessure ou d’une déception
  • Ressentir la liberté émotionnelle et le soulagement qui accompagnent le fait de s’en libérer
• Travail de compassion : apprendre à reconnaître, à ressentir et à accepter la douleur émotionnelle avec courage et bienveillance, et imaginer comment « faire naître une nouvelle vie autour d’elle » (à l’image d’un tronc d’arbre tombé qui accueille de la nouvelle mousse).
• Rituel de lâcher-prise : rituel guidé visant à offrir symboliquement à la terre la blessure du passé afin de la transformer en « engrais » pour quelque chose de nouveau (transformation).
• Activités de groupe variées : un mélange de temps de réflexion personnelle, de partage en binôme, de discussion en grand groupe et d’apprentissage collectif tout au long de la session en plein air.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Dan McTiernan est coach certifié en psychologie transpersonnelle, professeur de méditation corporelle et instructeur en respiration consciente, fort de près de deux décennies d’expérience dans la pratique et l’enseignement de la permaculture écologique.

Il a cofondé l’organisme de coaching « Being Earthbound » et dirige l’« Embodied Permaculture Project », une initiative de recherche internationale explorant le lien entre le bien-être global de la personne, le rapport à la nature et la transformation des systèmes. Il codirige également Calmer Farmer, une initiative de bien-être qui soutient les agriculteur.rice.s et les travailleur.euse.s agricoles britanniques, et collabore avec des organisations telles que la Conscious Food Systems Alliance du PNUD et la British Permaculture Association.

Exploitant agricole de longue date, il a pratiqué l’agriculture régénérative au Royaume-Uni, en Espagne et en Finlande, où il vit aujourd’hui avec sa femme et ses deux fils.

Karen Liebenguth est coach transpersonnelle et facilitatrice en restauration relationnelle, spécialisée dans la réparation des relations et la résolution des conflits. Elle met à profit son expérience en matière de pleine conscience et de formation à la compassion, ainsi que son expertise en éthique, pour accompagner un développement personnel significatif chez les individus, les équipes et les organisations.

Elle travaille en partenariat avec la nature, en rencontrant ses client.e.s dans les espaces verts de Londres et la campagne environnante. Cette approche axée sur la nature tire parti des bienfaits réparateurs du monde naturel, améliorant le bien-être général et approfondissant notre sentiment de connexion et d’appartenance au réseau plus vaste de la vie.

La spiritualité, la méditation et la nature font partie intégrante de sa vie. Originaire d’Allemagne, elle vit à Londres depuis vingt-cinq ans. Son travail s’étend à l’enseignement au Centre bouddhiste de Londres et à l’animation de retraites résidentielles.

A propos de l'atelier

On dit aux gens de pardonner, mais on leur montre rarement comment. Dans mon travail de conception de curricula de consolidation de la paix utilisés dans 52 pays, j'ai constaté que le pardon ne se produit pas à travers des discours, des sermons ou le dialogue seul. Il arrive lorsque les personnes sont placées dans des expériences soigneusement conçues qui déplacent quelque chose en elles, la manière dont elles voient l'autre, dont elles tiennent leur propre histoire, dont elles écoutent.

Cet atelier est construit autour de ces expériences. Les participant.e.s n'entendront pas une conférence sur le pardon. Il.elle.s feront des exercices qui mettent en lumière comment la désinformation se propage, comment les stéréotypes se forment, comment l'empathie est bloquée, et comment la confiance peut être reconstruite. Il.elle.s repartiront avec des activités pratiques, des techniques de facilitation, et un parcours en quatre étapes éprouvé qu'il.elle.s pourront adapter dans leurs propres communautés, salles de classe et organisations.

Nombre de participant.e.s : 30

Avec : 

Le Dr Ahmed Abdelhakim Hachelaf est un spécialiste algérien de la consolidation de la paix, de l’éducation et de l’engagement civique. Il possède plus de 18 ans d’expérience dans la recherche, le renforcement des capacités, la conception de programmes d’études, l’apprentissage organisationnel et le leadership des jeunes au Moyen-Orient, en Afrique du Nord et à l’échelle internationale. Il occupe actuellement le poste de directeur de l’Institut Generations For Peace, où il supervise la recherche appliquée, la qualité et la responsabilité, la gestion des connaissances, l’engagement politique et l’éducation à la consolidation de la paix.

Il a collaboré et a été consultant auprès d’organisations universitaires, de la société civile et d’organisations internationales, notamment la Fondation Obama, Dexis, l’IIIT, Humentum, Five Oaks et EdviseMe. Son travail s’est concentré sur l’élargissement de l’accès aux opportunités pour les jeunes et les communautés marginalisées, le renforcement de l’éducation civique et aux droits de l’homme, ainsi que le soutien à la transformation des conflits par l’apprentissage, le dialogue et l’action sociale.

Il est cofondateur de l’organisation transnationale Twiza Projects et est l’auteur ou le coauteur de plusieurs publications. En 2012, il a été sélectionné comme boursier du programme « Leaders for Democracy », a ensuite représenté l’Algérie lors d’un événement des Nations unies à New York et a été sélectionné comme Caux Scholar en Suisse. Son travail actuel fait le lien entre les données de terrain, l’éducation et les pratiques de consolidation de la paix au niveau des systèmes.

A propos de l'atelier

Conçu et animé par un duo père-fille, cet atelier explore le pardon à travers le prisme de la sagesse indienne ancestrale, offrant un espace réflexif et expérientiel pour s'interroger sur la nature des relations humaines, du conflit et de la transformation intérieure.

L'atelier s'appuie sur les principes de Rhythm of Life, un programme de développement personnel créé par le Dr Shugan Chand Jain, spécialiste de la philosophie jaïne et ancien directeur de l'International School for Jain Studies (ISSJS), et Anita Jain, professeure de yoga, coach de vie, praticienne en guérison par le son et en approche tenant compte du trauma. Le programme s'articule autour de quatre questions existentielles :

• Qui suis-je ?
• Pourquoi moi ?
• Quelle est ma raison d'être ?
• Comment vivre ma raison d'être ?

Au cœur de cet atelier se trouve l'interrogation : « Qui suis-je ? ». Les participant.e.s sont invité.e.s à aller au-delà des rôles, des étiquettes et des expériences passées pour explorer une compréhension plus profonde de soi. Puisant dans la philosophie indienne ancestrale, l'atelier introduit la perspective du soi comme une présence consciente et éveillée, dotée de qualités innées telles que la paix, la compassion, l'humilité et la capacité de pardonner.

À travers la réflexion guidée, le dialogue et des pratiques expérientielles, les participant.e.s explorent comment les perceptions sont façonnées par les histoires personnelles, le conditionnement et les réponses habituelles, et comment celles-ci influencent les relations avec les autres. L'atelier encourage une appréciation des perspectives multiples et invite les participant.e.s à considérer l'humanité, la singularité et les expériences vécues que chacun.e, soi-même comme l'autre, apporte à chaque interaction.

Les relations, qu'elles soient nourricières ou éprouvantes, sont abordées comme des opportunités de conscience de soi et d'apprentissage, plutôt que comme des problèmes à résoudre. Les participant.e.s sont invité.e.s à réfléchir à la manière dont leurs réponses façonnent leur état intérieur et la qualité de leurs relations, ouvrant un espace de plus grande conscience, de choix et d'agentivité personnelle.

Tout au long de l'atelier, le pardon n'est pas présenté comme une obligation ou quelque chose à forcer. L'accent est plutôt mis sur la cultivation des conditions intérieures (à travers l'investigation de soi, la conscience et la prise de perspective) à partir desquelles le pardon peut émerger naturellement.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Le Dr Shugan Chand Jain est un chercheur, enseignant et praticien de la philosophie jaïniste. Après une carrière internationale dans les technologies de l’information, il a consacré la suite de sa vie à l’étude, à l’enseignement et à la promotion de la pensée jaïniste, en mettant particulièrement l’accent sur la non-violence, l’éthique et leur pertinence dans la vie moderne.

En tant que fondateur de la International School for Jain Studies, il a contribué à initier plus de 1000 étudiant.e.s du monde entier à la philosophie jaïne et à ses applications contemporaines. Auteur, conférencier et éternel apprenti, il poursuit ses recherches, son enseignement et ses écrits tout en défendant l’application pratique d’une sagesse intemporelle dans la vie quotidienne. Il est également le créateur de « Teachers for Peace », une initiative qui intègre les valeurs de non-violence et de compréhension mutuelle dans le système éducatif de la maternelle à la terminale.

Avec sa fille Anita, il a co-créé « Rhythm of Life », inspiré par une passion commune pour rendre la sagesse ancienne pratique et pertinente aujourd’hui.

Anita Jain est la fondatrice d’Anandi by Anita et est une curatrice d’expériences transformatrices pour un mode de vie conscient. Ayant grandi en Inde au sein d’une famille jaïniste traditionnelle et marquée par une vie passée au contact de plusieurs cultures, elle apporte une perspective unique qui fait le pont entre la sagesse orientale et la pensée occidentale. Après une carrière internationale dans le monde de l’entreprise, elle crée aujourd’hui des espaces propices à la réflexion, à la prise de conscience et au changement significatif à travers le coaching, des retraites, le yoga, la méditation sonore et des ateliers.

Avec son père, elle est la co-créatrice de « Rhythm of Life », un cadre conceptuel né d’un dialogue de toute une vie entre les générations, les cultures, la sagesse et l’expérience vécue, qui explore les questions profondes de la vie.

Elle est convaincue que même si nous ne choisissons pas toujours nos circonstances, nous pouvons choisir la manière dont nous y réagissons, et que même un changement de perspective d’un seul degré peut modifier le cours d’une vie.

A propos de l'atelier

Dans la perspective de la Transformation Holistique (une méthode d'investigation psycho-spirituelle et de processus de groupe développée en Espagne et élaborée au fil de nombreuses décennies), cet atelier propose que le pardon est inhérent au battement du cœur charnu et vibrant. Car il s'agit de renouveau continu et de présence. Il n'est pas retenu par le passé, ni poussé en avant par le futur. Lorsque nous revenons au battement de notre propre cœur, les rancoeurs cessent d'exister. Le passé, où la rancoeur prend racine, cesse de façonner le présent. Il y a mémoire de ce qui fut, mais cette mémoire ne conditionne pas le présent. Le pardon est la voie du cœur battant pour libérer le présent du passé. C'est la voie du cœur pour distiller ce qui fut afin de nourrir un présent continuellement renouvelé.

Le battement du cœur nous conduit vers le pardon et la réconciliation pour restaurer le moment présent lorsque nous nous en éloignons, et pour restaurer l'interconnexion inhérente de tout ce qui est, en nous et autour de nous.

Le cœur charnu et son battement rythmique maintiennent chacun.e d'entre nous dans un état de renouveau et de transformation continus. Cette qualité de présence et la connectivité continue et vibratoire avec les autres engendrent une transformation sociale et locale dynamique, ainsi qu'une souveraineté.

Le battement du cœur est inhérent à tous les êtres humains. Il ne dépend pas de la culture, de la tradition ou de l'histoire personnelle particulière de chacun.e. Bien que les aspects personnels et sociaux puissent faciliter, rendre difficile, voire impossible pour l'individu de vivre en cohérence avec le cœur.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Marina T. Romero a passé les 30 dernières années à animer des stages sur l’incarnation, la sexualité et la transformation spirituelle, ainsi qu’à accompagner des couples et des individus dans des processus de guérison et de développement personnel. Elle a co-créé le travail et la vision de « Holistic Transformation », une approche intégrale du développement et de la guérison psycho-spirituels incarnés qui s’appuie sur l’expérience du corps, de la sexualité, du cœur, de l’esprit, de l’âme et de la nature. Elle est l'auteure de nombreux articles et chapitres d'ouvrages sur la sexualité transpersonnelle, le développement psychospirituel incarné et la nature humaine en tant qu'expérience holistique, ainsi que co-auteure de l'ouvrage Nacidos de la Tierra : Sexualidad, Origen del Ser Humano.

Samuel A. Malkemus est professeur de psychologie clinique et d'études sur la conscience qui consacre son énergie à la création d'espaces propices à la guérison et à la transformation, tant pour les individus que pour les groupes. Sa vision repose essentiellement sur une conception holistique de la santé humaine, ancrée dans les rythmes de la nature et la sagesse du corps. Auteur de nombreux articles sur la spiritualité, la sexualité et l'incarnation, il est cofondateur et directeur de l'Institute of Holistic Transformation, situé à Berkeley, en Californie.

A propos de l'atelier

Cet atelier destiné aux jeunes invite les enfants et les adolescent.e.s à explorer le pardon à la fois comme un voyage intérieur et comme une pratique relationnelle.

À travers les métaphores élémentaires du Feu et de l'Eau, les participant.e.s réfléchiront au courage qu'il faut pour faire face à la blessure, à la colère, à la honte ou au regret, et à la compassion nécessaire pour s'adoucir, écouter, réparer et se reconnecter.

À travers la créativité, le mouvement, le dialogue, le récit et de simples rituels de mouvement, l'atelier aidera les jeunes à comprendre comment un rituel créatif de prise de conscience de leurs émotions profondes peut déverrouiller le pardon, non pas comme un oubli ou une excuse du tort causé, mais comme un choix conscient qui peut libérer de l'énergie, restaurer la dignité et ouvrir de nouvelles possibilités pour eux-mêmes, leurs relations et le monde qui les entoure.

Nombre de participant.e.s : 20

Avec : 

Nina Bressler est facilitatrice, spécialiste de la pensée systémique et fondatrice de Reimagined Value. Depuis plus de 20 ans, elle travaille au sein d’organisations internationales telles que Hitachi Energy, Novartis et Deloitte, où elle aide les individus, les équipes et les communautés à explorer comment le développement intérieur peut engendrer un changement extérieur, comment l’apprentissage peut favoriser la transformation des systèmes, et comment diriger avec sagesse.

Son travail fait le lien entre la conscience systémique, la créativité, l’apprentissage incarné et le dialogue profond, en invitant les participant.e.s à se percevoir comme faisant partie intégrante des systèmes vivants qu’il.elle.s souhaitent transformer.

Elle est conseillère internationale pour les Objectifs de développement intérieur (Inner Development Goals) dans le domaine de l’apprentissage sociétal et a cofondé le Centre des Objectifs de développement intérieur en Tchéquie.

À Caux, elle proposera une approche ludique et propice à la réflexion pour aider les enfants et les adolescent.e.s à explorer le pardon, le sentiment d’appartenance et le courage de devenir des acteur.rice.s du changement.

A propos de l'atelier

Conçu en collaboration avec Klaus Mertens et Daya Bhagwandas, cet atelier interactif explore le pardon non pas comme un acte passif, mais comme une pratique de leadership courageuse qui libère l'espoir, restaure la dignité et rend possible la transformation collective. S'appuyant sur des expériences vécues et les processus de réconciliation post-génocide au Rwanda, la session offre des aperçus pratiques sur la manière dont le pardon peut faire passer les individus et les communautés du trauma vers un potentiel renouvelé.

Dans l'esprit du Caux IDG Forum 2026, cet atelier est conçu comme un espace participatif et expérientiel, invitant à la réflexion, au dialogue et à la co-création plutôt qu'à l'écoute passive. Les participant.e.s s'engageront dans un récit guidé, un dialogue en petits groupes et des exercices réflexifs qui relient le développement intérieur personnel à la guérison sociale plus large.

À travers l'expérience rwandaise, les participant.e.s exploreront des questions clés :

1. Que signifie pratiquer le pardon en tant que leader dans des contextes profondément divisés ?
2. Comment le pardon peut-il coexister avec la justice, la responsabilité et la vérité ?
3. De quelles manières le pardon peut-il devenir un catalyseur pour reconstruire la confiance et libérer le potentiel humain ?

La session met l'accent sur le pardon comme choix intentionnel et capacité développementale, une capacité qui requiert conscience de soi, empathie et courage moral. Les participant.e.s seront invité.e.s à examiner leurs propres contextes de leadership et à identifier où le pardon peut servir de levier transformateur, que ce soit dans les organisations, les communautés ou les relations personnelles.

Dans la lignée de l'accent mis par le Forum sur l'apprentissage expérientiel et la co-création, l'atelier culminera dans un moment de réflexion collective et de prototypage, où les participant.e.s identifieront des manières concrètes d'intégrer les pratiques de pardon dans leurs parcours de leadership et leurs écosystèmes.

En faisant dialoguer les leçons du Rwanda avec des perspectives mondiales, cet atelier contribue à une enquête partagée : comment le pardon, lorsqu'il est pratiqué intentionnellement, peut aider à régénérer l'appartenance, renforcer la résilience et ouvrir des chemins vers un avenir plus humain et porteur d'espoir.

Nombre de participant.e.s : 30

Avec : 

Vincent Kalimba est un dirigeant et entrepreneur social rwandais doté d'une vaste expérience dans le développement du leadership, la gestion organisationnelle et la transformation communautaire à travers l’Afrique de l’Est. Il occupe actuellement le poste de directeur national chez Challenges Rwanda, où il œuvre à l’autonomisation des jeunes et au renforcement des capacités de leadership pour impulser un changement durable.

Outre ses fonctions au sein de Challenges Rwanda, Vincent Kalimba est président d’Envisage CBC, une organisation qui soutient des initiatives favorisant la collaboration, l’innovation et l’impact communautaire. Auparavant, il a occupé le poste de directeur pour l’Afrique de l’Est chez Global Grassroots, où il a dirigé des programmes axés sur l’entrepreneuriat social et le développement du leadership local dans toute la région.

Son parcours professionnel comprend également des postes de direction dans le secteur privé, notamment ceux de responsable des ressources humaines et de l’administration chez ISCO Security et de directeur national de Qiesto au Rwanda. À travers ces différentes fonctions, il s’est forgé une solide expérience en direction organisationnelle, en développement des talents et en création de partenariats porteurs d'impact social.

Passionné par l’autonomisation des communautés et par l'épanouissement de la prochaine génération d’acteur.rice.s du changement, il allie de façon unique leadership stratégique, expertise opérationnelle et un engagement profond en faveur d’un développement inclusif et durable.

Klaus Mertens est coach en transformation des systèmes et fondateur de MIND CARE ACADEMY, un institut dédié à la pleine conscience et à l’accompagnement du changement. Fort de plus de 35 ans d’expérience en management à l’international, il a travaillé au sein de cultures, d’organisations et de processus de transformation très variés, ce qui lui a permis d’acquérir une connaissance approfondie du leadership, du comportement humain et de la dynamique du changement.

Tout au long de sa carrière, il a pris de plus en plus conscience du coût humain lié aux transformations constantes et aux pressions liées à la performance. Le fait d’être témoin de l’épuisement, de la perte de motivation et du burn-out chez les individus et au sein des équipes l’a incité à s’engager sur une nouvelle voie, axée sur la compréhension et l’accompagnement des dimensions intérieures du changement.

Depuis plus d’une décennie, il se consacre pleinement à la pleine conscience, à la résilience et aux pratiques de développement personnel. S’appuyant sur sa longue pratique du yoga, sa formation de coach MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction, ou réduction du stress basée sur la pleine conscience) et son engagement profond envers la philosophie du yoga et le travail fondé sur les valeurs, il a développé une approche qui place le bien-être humain et la qualité mentale au cœur de la transformation.

À travers MIND CARE ACADEMY, il aide les individus, les dirigeant.e.s et les organisations à développer les capacités intérieures nécessaires pour naviguer dans la complexité et le changement avec davantage de conscience, de résilience et de détermination. Il est convaincu qu’une transformation durable n’est possible que lorsque les personnes sont considérées non pas simplement comme des ressources, mais comme des êtres humains à part entière, et que la réussite de tout changement dépend en fin de compte de la qualité mentale et émotionnelle de toutes les personnes impliquées.

A propos de l'atelier

Facilité par Leigh Johnson, cet atelier participatif invite les participant.e.s à explorer le pardon comme un processus vécu et relationnel, plutôt que comme un idéal à atteindre ou un problème à résoudre. La session crée un espace pour un engagement sincère avec les complexités de l'identité, du tort historique, de la responsabilité, et des possibilités et limites du pardon.

S'appuyant sur des récits vécus d'Afrique du Sud, les participant.e.s rencontrent des perspectives diverses sur des thèmes tels que le privilège hérité, la blessure morale, l'appartenance, la responsabilité et la réconciliation. Ces histoires sont partagées à travers des voix enregistrées et des lectures facilitées, servant de points de départ à la réflexion et au dialogue plutôt que d'exemples à imiter ou de conclusions à atteindre.

À travers des cercles de dialogue en petits groupes et une investigation relationnelle guidée, les participant.e.s sont invité.e.s à explorer leurs propres réponses selon quatre dimensions interconnectées : le pardon de soi, le pardon envers les autres, les relations aux torts passés et systémiques, et les possibilités de guérison et d'action future.

L'atelier est ancré dans des méthodologies dialogiques et participatives, notamment la pratique en cercle et l'investigation relationnelle, avec un accent mis sur la création d'un environnement psychologiquement sécurisant où la complexité, l'émotion et la différence peuvent être abordées avec respect et ouverture.

En accord avec les Inner Development Goals, en particulier les dimensions de l'Être et du Relier, la session cultive l'empathie, l'humilité, l'écoute profonde et la capacité à demeurer présent face à des questions difficiles.

Plutôt que de positionner le pardon comme une attente ou un point d'arrivée, cet atelier honore sa complexité et invite les participants à considérer ce que le pardon signifie dans leurs propres vies, relations et contextes. Les participants repartent avec une conscience plus profonde d'eux-mêmes et des autres, et avec l'expérience vécue d'un engagement à travers la différence, de manière honnête, respectueuse et génératrice.

Nombre de participant.e.s : 30

Avec : 

Leigh Johnson est une spécialiste sud-africaine de l’apprentissage et du leadership, engagée dans la promotion d’un avenir durable et régénérateur. Elle est la fondatrice de The Baobab Project, une entreprise qui se consacre au développement des mentalités nécessaires à un avenir vivant, en favorisant le développement intérieur, l’apprentissage génératif et la conception d’entreprises conscientes. Travaillant à la croisée du développement du leadership, de l’apprentissage génératif, des pratiques fondées sur la nature et l’art, du dialogue et de la durabilité, elle crée des espaces où les individus et les groupes peuvent aborder de manière constructive la complexité, la différence et le changement.

Forte de plus de vingt ans d’expérience dans la formation en entreprise, le développement du leadership et l’apprentissage organisationnel, son travail s’appuie sur ses recherches de master consacrées à l’apprentissage génératif pour un avenir durable. Elle s’intéresse tout particulièrement au rôle de la guérison relationnelle en tant que fondement de la transformation individuelle et collective.

Le fait de vivre et de travailler en Afrique du Sud post-apartheid a façonné une profonde réflexion personnelle et professionnelle sur le pardon, l’identité, l’appartenance et la réconciliation. À travers le récit, le dialogue et la pratique réflexive, elle cherche à favoriser de nouvelles possibilités de connexion, d’apprentissage et de régénération.

A propos de l'atelier

Laissez ce qui est passé dans le passé, et ce qui est futur à l'avenir. Dans cet atelier expérientiel en plein air, nous entrerons dans le moment présent pour explorer comment l'harmonie inhérente à la Nature reflète cette même harmonie en nous-mêmes, dans les autres et dans toute la vie.

À travers une progression Flow Learning, nous nous engagerons dans plusieurs activités Sharing Nature qui nous aident à dépasser notre tendance à être un « humain qui fait » et à nous souvenir de notre vraie nature en tant qu'« humain qui est ».

Reconnaissant que le pardon commence dans le silence de nos propres cœurs, nous quitterons ensemble les quatre murs du Caux Palace pour découvrir en personne comment les arbres, les lacs et les montagnes nous servent de miroirs sur ce chemin. Dans la joie et le rire, nous vivrons une expérience incarnée de la manière dont le pardon de soi est le fondement du pardon envers les autres.

En savoir plus

Nombre de participant.e.s : 15

Avec : 

David Kletter enseigne à la Living Wisdom International Online High School, où il donne des cours d’écologie, de mythologie et de mathématiques. Il a suivi un bachelor en beaux-arts à l’Université d’État du Montana et prépare actuellement un master auprès de l’Alef Trust. Il a étudié pendant plusieurs années auprès de Joseph Bharat Cornell à Ananda Village, en Californie, où il a appris et diffusé les principes de « Sharing Nature Worldwide ». Il est passionné par une éducation qui vise à élever et à transformer la conscience de chaque élève, en suivant l’approche « Education for Life » pour une éducation intégrale. Il travaille souvent avec des enfants et des adolescent.e.s, utilisant les forêts sauvages, les rivières locales, le jardin communautaire et l’atelier de poterie comme salles de classe vivantes.

Plus d'informations sur Sharing Nature et l'approche Flow Learning

A propos de l'atelier

Ces dernières années, le monde et l'humanité ont été confrontés à des questions de plus en plus profondes autour des schémas de division et de destruction, avec des préoccupations croissantes face aux déséquilibres sociaux, politiques, écologiques, culturels et économiques, et une incertitude grandissante quant à l'avenir.

Où trouver les solutions capables d'apporter un changement véritablement significatif ? Comment le monde en est-il arrivé là ? Que pouvons-nous faire pour assurer un monde épanouissant aux générations futures ?

L'invitation de ce moment est d'utiliser nos têtes et de regarder avec nos cœurs pour trouver notre terrain commun. Plus nous voyons clairement la vérité de nos histoires partagées et écoutons profondément, mieux nous découvrons nos possibilités de co-créer une vision de guérison et de bien-être pour notre avenir.

Nombre de participant.e.s : 30

Avec : 

Shawna Bluestar Newcomb (d’ascendance Shawnee, Lenape, celtique et métissée) ouvre les cœurs et les esprits à travers le monde grâce à sa présence puissante et pleine d’amour, ainsi qu’à ses messages inspirants. Elle accompagne des processus de changement transformationnel depuis plus de 20 ans. Elle favorise un processus de conversations courageuses et d’écoute profonde comme approche vers la réparation sacrée, afin de découvrir des points communs dans un esprit d’humanité partagée. Elle travaille avec des dirigeant.e.s et des personnes de tous horizons, et collabore avec son père au sein d’un mouvement mondial en faveur de la guérison. Elle aide à examiner les zones d’ombre et les schémas hérités de domination et de destruction présents dans tous les aspects de notre monde, et à trouver une solution de guérison grâce au « Reverence Code ». Elle intervient régulièrement sur des plateformes internationales et dans des universités, et ses étudiant.e.s, réparti.e.s dans onze pays, apprécient particulièrement ses cours et ses conseils adaptés à notre époque. Elle porte en elle une vision de transformation par la guérison, d’amour et de révérence pour tous les peuples, tous les êtres, la planète et les générations futures.

A propos de l'atelier

Traces of Redemption est un atelier expérientiel qui combine art, réflexion et création collective pour explorer le pardon comme un chemin vers la guérison, l'espoir et la transformation personnelle et communautaire. Plus qu'un atelier artistique, c'est une expérience immersive qui invite les participant.e.s à reconnaître leurs blessures émotionnelles, à comprendre les origines de leurs peurs, et à transformer la douleur en opportunité de se reconstruire aux côtés des autres.

Traces of Redemption offre une expérience profondément humaine dans laquelle l'acte de créer devient un processus de réconciliation avec soi-même et avec les autres. Le pardon est compris non pas comme l'oubli de ce qui s'est passé, mais comme le choix de transformer nos blessures en ponts d'espoir. À travers l'art, la réflexion et la création collective, les participant.e.s découvrent que la paix commence en chaque individu, mais atteint son plus grand potentiel lorsqu'elle est construite et partagée en communauté.

Nombre de participant.e.s : 30

Avec :

Álvaro Sebastián Quiroz Bolaños est un entrepreneur social mexicain, artiste plasticien et défenseur international de la dignité, de la résilience et de la prévention du suicide. Il est le premier Mexicain à avoir été honoré par le Sommet des jeunes militant.e.s des Nations Unies en reconnaissance de son travail en faveur de l’inclusion sociale et du changement mené par les communautés. En 2020, il a cofondé Brigada 12, un mouvement citoyen né à Guadalajara qui vient en aide aux personnes en situation d’itinérance, de dépendance et d’extrême vulnérabilité. Cette initiative s’est transformée en un mouvement transfrontalier actif au Mexique, en Colombie et aux États-Unis.

Il est également le fondateur d’IRIS Art, une plateforme qui allie art, impact social et transformation culturelle à travers des expositions engagées et des expériences immersives. En tant qu’artiste, il a créé Echoes of Reality, un projet immersif qui sensibilise le grand public à des enjeux sociaux urgents à travers une narration symbolique et des installations interactives. Ayant lui-même connu l’itinérance et survécu à une tentative de suicide, il apporte une perspective profondément personnelle à son travail. Son parcours, de l’adversité à l’engagement militant, a fait de lui une voix puissante en faveur de la dignité humaine, de la sensibilisation à la santé mentale et du potentiel transformateur de la résilience et de la communauté. (photo : Antoine Tardy/YAS)

A propos de l'atelier

Au lendemain d’un conflit violent, les médiateurs de paix savent que le pardon ne peut être ni négocié ni exigé. Pourtant, ils sont également témoins de moments où les relations commencent à évoluer, où d’anciens ennemis se montrent disposés à écouter et où de nouvelles possibilités émergent. Qu’est-ce qui rend ces moments possibles ? Quel rôle jouent la vérité, la justice, la responsabilité et la dignité humaine ? Et que peuvent nous apprendre ces expériences sur les conflits que nous rencontrons dans nos propres vies, au sein de nos organisations et de nos communautés ?

Cet atelier invite les participant.e.s à une exploration expérientielle de ces questions, en s’appuyant sur les enseignements tirés des processus de paix internationaux et sur une approche de coaching incarnée et fondée sur la recherche, issue du Living Presence Network. À travers des récits issus de la pratique de la médiation, des exercices guidés et un dialogue réflexif, nous explorerons comment rester présent face à des tensions difficiles à résoudre : entre justice et paix, responsabilité et réconciliation, entre s’accrocher et lâcher prise. Plutôt que de demander « Comment puis-je pardonner ? », nous nous pencherons sur une autre question : « Quelles conditions rendent possible le pardon, ou d’autres formes de transformation ? »

Ensemble, nous explorerons ce que signifie rester présent dans cet espace liminal où les réponses faciles font défaut et où la transformation ne peut être forcée. Les participant.e.s réfléchiront à ces dynamiques en relation avec leur propre leadership, leurs relations et leurs communautés, découvrant ainsi que le changement durable commence souvent non pas par la résolution de la tension, mais par l’apprentissage de la manière de la contenir avec davantage de présence, de sagesse et de compassion, jusqu’à ce que quelque chose de nouveau puisse émerger.

Nombre de participant.e.s : 30

Avec :

Martin Albani est conseiller senior, formateur et coach en consolidation de la paix, médiation et négociation. Il accompagne gouvernements, organisations internationales, acteur.rice.s de la société civile et particuliers dans la gestion de conflits complexes. Il a précédemment exercé la fonction de diplomate de l’UE, notamment en tant que chef du secteur Médiation et dialogue pour la paix au sein du Service européen pour l’action extérieure. 

S'appuyant sur près de deux décennies d'expérience en diplomatie, affaires internationales et gestion de crise, ainsi que sur sa formation et sa pratique en tant que coach psychologique, il s'intéresse particulièrement à la manière dont le dialogue, l'instauration de la confiance et la négociation peuvent transformer les conflits au-delà des clivages. Il donne également des cours et anime des ateliers à l'université de Saint-Gall et à l'Université d'Oxford. 

À propos de l’atelier

Nous avons tendance à considérer le pardon comme un cadeau que l’on offre aux autres, mais le pardon est avant tout un cadeau que l’on s’offre à soi-même. Créé en 2012 par Olivier Clerc, le « Cercle du pardon » est un processus transpersonnel guidé, à la fois simple et puissant (semblable aux constellations familiales), qui vous aide à faire l’expérience du pardon envers vous-même et les autres, sans avoir à partager votre histoire personnelle avec le groupe.

En seulement 2 heures et demie, ce processus expérientiel vous invite en douceur à vous libérer de la rancœur, de la tristesse et de la souffrance, créant ainsi un espace propice à une plus grande ouverture, à la paix intérieure et à l’amour. Certifié par l’International Forgiveness Association (IFA), il a été expérimenté par des dizaines de milliers de personnes à travers le monde, diffusant une onde de guérison de l’individu vers la collectivité.

Nombre maximum de participant.e.s : 30

Avec :

Tamara Khalil est facilitatrice de transformation au sein de la communauté ProjectLight et est issue d’un milieu israélo-palestinien. Façonnée par une réalité marquée par le conflit, la division et les traumatismes hérités, elle a consacré sa vie à la guérison collective. S’appuyant sur des décennies d’expérience dans le développement transpersonnel et les processus communautaires, elle crée des espaces sûrs et ancrés où la guérison personnelle devient un catalyseur de réconciliation et de transformation sociétale durable.

Nikola Jurisic est le fondateur de ProjectLight Advisory et accompagne les dirigeant.e.s et les organisations dans la conduite d’une transformation culturelle par le leadership conscient, la collaboration et le changement systémique. Après avoir passé 14 ans à diriger des initiatives de transformation culturelle et organisationnelle chez McKinsey & Company, il allie une expertise approfondie en développement organisationnel à un engagement de longue date en faveur de la guérison des traumatismes collectifs. Originaire de l’ex-Yougoslavie, Nikola contribue également aux efforts de réconciliation dans les Balkans par le biais de ProjectLight Advisory, en explorant comment la guérison, l’unité et l’humanité commune peuvent devenir les fondements d’une paix durable.

Avec :

Jevon Dängeli a suivi le programme de master en psychologie transpersonnelle, conscience et spiritualité de l'Alef Trust, où il prépare actuellement un doctorat en psychologie transpersonnelle appliquée. Ses recherches explorent la manière dont les praticien.ne.s en soins du trauma vivent l'intégration d'une approche de conscience ouverte et d'accompagnement bienveillant dans leur travail. Il possède plusieurs certifications liées au coaching et exerce le coaching professionnel depuis 2002, tout en assurant des formations et des supervisions pour les coachs. Il est le concepteur et l'enseignant principal du certificat en psychologie du coaching transpersonnel à l'Alef Trust. Il donne des conférences et des ateliers lors de congrès internationaux de psychologie depuis 2017. Il est l'auteur de neuf manuels de formation dans le domaine du coaching, rédacteur en chef du Transpersonal Coaching Psychology Journal, concepteur de la pratique Jumi (judo mind) et cofondateur de la Live Foundation, une organisation à but non lucratif dont la mission est de créer des opportunités de changement positif en offrant une éducation gratuite et des ressources habilitantes à ceux et celles qui consacrent leur temps et leur énergie à l'aide humanitaire ou à la durabilité environnementale. 

Jules De Vitto est titulaire d'une licence en psychologie (2007) de la Nottingham Trent University, d'un master en éducation (2014) de l'Université de Nottingham, et d'un master en psychologie transpersonnelle, conscience et spiritualité (2019) de l'Université de Middlesex. Elle est coach transpersonnelle accréditée et certifiée (2018) par l'International Association of Coaches, Therapists and Mentors, ainsi qu'enseignante et éducatrice expérimentée. Elle est enseignante sur le programme de certificat d'un an en psychologie du coaching transpersonnel de l'Alef Trust, qui explore la science, l'art et la pratique de la psychologie du coaching transpersonnel. Elle est également fondatrice de la Highly Sensitive Human Academy, une plateforme centrale proposant des cours, du coaching et un podcast destinés aux Personnes Hautement Sensibles. Elle anime un programme de formation professionnelle certifiée en ligne sur la manière de coacher et d'accompagner les Personnes Hautement Sensibles.

Ses intérêts académiques se concentrent sur la Sensibilité au Traitement Sensoriel (STS), également désignée sous le terme de haute sensibilité. Elle s'intéresse particulièrement à la manière dont la modalité du coaching transpersonnel soutient les personnes qui s'identifient comme hautement sensibles. Elle nourrit également une passion pour l'exploration des approches de coaching transpersonnel visant à soutenir le bien-être social et émotionnel des enfants.

Le Dr Hennie Geldenhuys est médecin, chercheur clinique, universitaire et coach certifié en Psychologie Transpersonnelle, en Authentic Self-Empowerment (ASE) et en Open Awareness (OA).

Il est passionné par l'intégration de son expérience en médecine clinique et en éthique avec la perspective transpersonnelle appliquée au coaching et à la psychologie. Il travaille avec des client.e.s individuel.lr.s, anime des ateliers de formation, et aime partager et apprendre à travers l'enseignement et le mentorat. Il est membre du corps enseignant de l'Alef Trust, où il assume diverses fonctions d'enseignement et de recherche. Il se spécialise dans l'intégration corps-esprit-âme, la vie équilibrée fondée sur la pleine conscience, et le psychosomatique.

Il vit dans le Cap-Occidental, en Afrique du Sud, entouré des montagnes, de sa famille, de ses chats et de ses chiens.

Avec :

Bethany Butzer, est auteure, enseignante et chercheuse dans les domaines de la psychologie positive et de la psychologie transpersonnelle, qui mettent l'accent sur le développement des forces et du potentiel humains. Elle a obtenu sa maîtrise en psychologie clinique et son doctorat en psychologie sociale à l'Université Western Ontario, au Canada. De 2013 à 2015, elle a été chercheuse postdoctorale à la Harvard Medical School, où elle a étudié les effets du yoga en milieu scolaire. Elle a été chargée de cours à la School of Psychology de l'Université de New York à Prague de 2016 à 2022, et elle est actuellement chargée de cours pour le programme de master de l'Alef Trust en Conscience, Spiritualité et Psychologie Transpersonnelle. Elle est également directrice adjointe du programme de doctorat de l'Alef Trust en Psychologie Transpersonnelle Appliquée. Ses recherches portent sur le yoga et la pleine conscience pour les jeunes, ainsi que sur des sujets transpersonnels tels que la synchronicité, la parapsychologie et l'écopsychologie.

Laurel Waterman est chercheuse en éducation, spécialisée dans l'éducation consciente, un domaine qui explore les perspectives sur la source et la nature de la conscience ainsi que leurs implications pour les manières d'être, de connaître, d'enseigner et d'apprendre. Elle est titulaire d'un doctorat en curriculum, enseignement et apprentissage, avec une spécialisation en éducation holistique et bien-être, de l'Institut d'études en éducation de l'Ontario (OISE) à l'Université de Toronto. Elle enseigne l'écriture narrative non fictionnelle à l'Université de Toronto depuis 2009 et est membre du corps enseignant associé du master en conscience, spiritualité et psychologie transpersonnelle de l'Alef Trust. Elle est membre du conseil d'administration du Scientific and Medical Network (SMN), une organisation éducative centrée sur l'intersection de la science et de la spiritualité. Elle est également membre de l'Academy for the Advancement of Postmaterialist Sciences (AAPS Global) et de la Society for Consciousness Studies. Ses recherches portent sur les études de la conscience et l'apprentissage transformatif, avec pour ambition de populariser des approches participatives et postmatérialistes.

Avec :

Marjadi Kooistra est coach exécutive et facilitatrice en leadership, forte de plus de 30 ans d’expérience dans les domaines de la finance, de la gouvernance et du développement durable. Elle accompagne dirigeant.e.s, fondateur.rice.s et équipes confrontées à la complexité, à la transition et à la quête de sens, tant dans le cadre de coaching individuel que dans des dispositifs axés sur le changement systémique et la transformation.

Sa pratique de coaching s’appuie sur une formation professionnelle conforme aux normes NOBCO/EMCC et s’inspire de méthodologies telles que la Transformational Presence (Présence transformationnelle), la Théorie U et le programme Ecosystem Leadership du Presencing Institute (MIT). Elle propose une approche intégrative et systémique qui aide les dirigeant.e.s à approfondir leur conscience, à élargir leur perspective et à renforcer leur capacité à diriger dans des contextes incertains et en évolution rapide.

Elle est ambassadrice des IDG et a fait partie de l’équipe mondiale de coordination des Objectifs de développement intérieur (Inner Development Goals) depuis sa phase initiale de développement jusqu’au début de l’année 2025, contribuant ainsi au développement de ce cadre en tant que ressource mondiale pour le développement intérieur et la transformation systémique.

Parallèlement à son activité de coaching, elle est cofondatrice de TogetherForTheBetterGood, une initiative dédiée à la gouvernance des océans et la finance régénérative, ainsi que cofondatrice de Healing Our Islands, un programme de leadership systémique qui mêle coaching, animation et sagesse autochtone au sein des communautés d’Asie et des îles du Pacifique, en collaboration avec des partenaires internationaux.

Son travail s'inscrit dans un engagement profond envers le leadership régénérateur, l’intelligence relationnelle et le développement des capacités intérieures nécessaires pour mettre en place des systèmes plus justes, plus résilients et plus respectueux de la vie.

Ejna Jean Fleury est membre de la tribu des Sioux de Crow Creek, dans le Dakota du Sud, dont elle est la première ambassadrice de la paix. Elle est une Mystique, une Visionnaire et une Cérémonialiste. Elle est cofondatrice de la Crow Creek Kunsi/Unci Grandmothers Society. Elle pratique la méditation depuis plus de 40 ans et est animatrice certifiée en méditation et en développement de la conscience, ainsi que guérisseuse, militante spirituelle et conseillère. Elle est infirmière diplômée, titulaire d’une licence en sciences infirmières et d’un master en psychologie clinique (ancienne enseignante à l’École d’infirmières de l’Université du Minnesota).

Dalila Hernández Cuahutle est une femme pont enracinée dans la sagesse ancestrale des territoires Tlaxcalteca, Maravatío et Tepexpan au Mexique. Depuis deux décennies, elle chemine et pratique les enseignements spirituels universels d'Un Cours en Miracles. Elle est co-gardienne de l'initiative mondiale Inner Wisdom Circles, présentée au Sommet IDG de Stockholm, à la Journée Internationale de la Politique Consciente, à la Semaine mondiale de l'harmonie interconfessionnelle des Nations Unies et au One World Forum.

En tant que coach exécutive et facilitatrice de processus d'apprentissage, elle accompagne des leaders au sein d'agences des Nations Unies et est membre coach pour l'UNOPS dans la région Amérique latine et Caraïbes. Ses contributions antérieures à la paix, à la justice et aux institutions solides comprennent un travail auprès de la Diplomatie mexicaine aux États-Unis, du Congrès américain et de l'USAID. Politologue tissant science et spiritualité, elle mène des recherches sur la transformation humaine et intègre les neurosciences, les traditions de sagesse ancestrale et la méditation comme éléments fondamentaux pour renforcer les bases de sociétés pacifiques et justes. Elle apporte un mélange rare de profondeur spirituelle, de compréhension politique et de leadership organisationnel à chaque espace qu'elle anime.

Avec : 

Brian Les Lancaster, PhD, est directeur fondateur et doyen de l'Alef Trust. Il est également professeur émérite de psychologie transpersonnelle à la Liverpool John Moores University, au Royaume-Uni, et chercheur honoraire associé en religions et théologie à l'Université de Manchester, au Royaume-Uni. Il a précédemment exercé les fonctions de président de la section de psychologie transpersonnelle de la British Psychological Society, de président de l'International Transpersonal Association, et de membre du conseil d'administration de l'Association for Transpersonal Psychology. Ses recherches portent sur les neurosciences cognitives de la conscience et les discours relatifs à la conscience issus du mysticisme, avec un accent particulier sur la psychologie kabbalistique. Il étudie la conscience depuis plus de 40 ans et la Kabbale ainsi que d'autres courants mystiques depuis plus de 50 ans. Son objectif a été de formuler une approche néo-kabbalistique nourrie non seulement par des siècles de textes kabbalistiques, mais aussi par les apports de la psychologie transpersonnelle moderne. Auteur primé, il a rédigé de nombreux articles et chapitres d'ouvrages collectifs, ainsi que des livres parmi lesquels The Essence of Kabbalah ; Approaches to Consciousness: The Marriage of Science and Mysticism ; et With Wings Unfurled: Kabbalistic Psychology in the Transpersonal Age (à paraître).

Avec :

Jean-Philippe Challandes a consacré plus de trois décennies à explorer les dynamiques du pouvoir, de l'identité et de la transformation, d'abord comme historien politique spécialisé dans le nationalisme et l'identité, puis comme facilitateur en leadership travaillant avec des écoles de commerce et des programmes de formation des cadres.

En 2022, il a entrepris un processus délibéré de démantèlement des cadres mêmes qu'il avait maîtrisés. Depuis la conclusion de son dernier contrat institutionnel en 2025, son travail émerge d'un lieu différent : décoder les schémas de pouvoir, accompagner les individus et les groupes dans des passages de seuil, et cultiver la cohérence en temps de transition profonde.

Œuvrant à la croisée de la présence incarnée, de l'intégration du masculin sacré (pour tous les genres) et de l'incertitude fertile du « pas encore », il accompagne ceux et celles qui naviguent dans la désintégration de structures dépassées et qui pressentent les possibilités plus silencieuses et plus profondes qui cherchent à émerger. Sa pratique invite à une qualité d'attention différente : une attention qui honore la complexité, embrasse l'incertitude, et écoute ce qui est ancien, vrai et attend d'être rappelé à la mémoire.

Avec :

Andres Marquez-Lara est le fondateur et PDG d’UFacilitate, un réseau mondial regroupant plus de 200 facilitateur.rice.s, interprètes culturel.le.s et médiateur.rice.s réparti.e.s dans plus de quarante pays. Il.elle.s aident les équipes à gérer les complexités humaines (conflits, ego, malentendus et désalignements) qui font souvent obstacle à la collaboration. Leur travail accompagne les organisations dans les changements qui mettent à l’épreuve leur identité, leur confiance et leur raison d’être. Lorsque les choses semblent bloquées ou fracturées, UFacilitate aide les groupes à passer de la friction à la fluidité, et de la déconnexion à la clarté.

Son travail se situe à la croisée du changement systémique, de la guérison émotionnelle et du leadership collectif. Il a conçu et facilité des centaines de rencontres pour des organisations telles que la Fondation Gates, la Banque interaméricaine de développement, l’Université de Stanford, Operation Smile et The Nature Conservancy. Son approche s’appuie sur une formation en psychologie, en théâtre d’improvisation et en organisation communautaire.

Il enseigne le développement du leadership dans plusieurs programmes destinés aux cadres supérieur.e.s à l’Université de Georgetown. Il est également Senior Fellow au Center for Excellence in Public Leadership de l’Université George Washington et conseiller en leadership et collaboration au sein du programme « Purposeful Entrepreneurship » de l’Université de Stanford.

Il est l’auteur de Facilitating Leadership : A Quick and Easy Guide to Leading with Brain, Heart & Soul et de Rituals 2.0 : Pathways to Reconnection, Healing, and Hope in an Uncertain World.

Autrefois désigné comme l’un des innovateur.rice.s sociaux.ales. émergent.e.s d’Amérique du Nord par Ashoka et American Express, Andres Marquez-Lara est titulaire d’une licence en psychologie de l’Université de Duke et d’un diplôme de troisième cycle en psychologie clinique et communautaire de l’Université catholique Andrés Bello de Caracas, au Venezuela. Il vit avec sa femme et ses enfants à Valle de Bravo, au Mexique.

Avec :

Leigh Johnson est une spécialiste sud-africaine de l’apprentissage et du leadership, engagée dans la promotion d’un avenir durable et régénérateur. Elle est la fondatrice de The Baobab Project, une entreprise qui se consacre au développement des mentalités nécessaires à un avenir vivant, en favorisant le développement intérieur, l’apprentissage génératif et la conception d’entreprises conscientes. Travaillant à la croisée du développement du leadership, de l’apprentissage génératif, des pratiques fondées sur la nature et l’art, du dialogue et de la durabilité, elle crée des espaces où les individus et les groupes peuvent aborder de manière constructive la complexité, la différence et le changement.

Forte de plus de vingt ans d’expérience dans la formation en entreprise, le développement du leadership et l’apprentissage organisationnel, son travail s’appuie sur ses recherches de master consacrées à l’apprentissage génératif pour un avenir durable. Elle s’intéresse tout particulièrement au rôle de la guérison relationnelle en tant que fondement de la transformation individuelle et collective.

Le fait de vivre et de travailler en Afrique du Sud post-apartheid a façonné une profonde réflexion personnelle et professionnelle sur le pardon, l’identité, l’appartenance et la réconciliation. À travers le récit, le dialogue et la pratique réflexive, elle cherche à favoriser de nouvelles possibilités de connexion, d’apprentissage et de régénération.

Avec : 

Alexandra Sorgenicht est autrice, cinéaste, entrepreneuse et experte internationalement reconnue en intelligence intuitive. Depuis plus de deux décennies, elle travaille avec des entrepreneur.e.s, des leaders, des créatif.ve.s et des professionnel.le.s, explorant comment les êtres humains naviguent dans la complexité, l'incertitude et la responsabilité. Au cœur de son travail se trouve l'intuition comme forme précise d'intelligence, permettant aux personnes de percevoir des schémas, des relations et des réalités émergentes avant qu'ils ne deviennent pleinement accessibles sur le plan cognitif. À travers son enseignement, ses conférences et la méthode INTUITIVE HUMAN™, elle développe des approches pratiques pour intégrer l'intuition, la cognition, l'incarnation et l'action consciente. Son travail explore une question centrale de notre époque : quelles formes d'intelligence deviennent nécessaires lorsque la complexité dépasse les limites du contrôle.

Avec : 

Asmaa Sleem (Égypte) est conceptrice de contenus et d’expériences d’apprentissage, facilitatrice et artisane de la paix. Elle œuvre dans les domaines du développement personnel, du leadership et du changement social. Elle est la fondatrice de Lifelong Learning Talks, une initiative égyptienne qui crée des espaces d’apprentissage réflexifs permettant aux personnes de se reconnecter à elles-mêmes, aux autres et à la nature à travers la narration, la musique et les arts. Depuis 2015, elle s’implique activement au sein du réseau Initiatives et Changement à travers des programmes tels que Caux Scholars, CPLP, ToT et d’autres initiatives, approfondissant ainsi sa pratique en matière de facilitation, d’apprentissage et de partage des connaissances. Depuis 2019, elle est membre cofondatrice de Creative Leadership, où elle occupe les fonctions de conceptrice de contenu et de facilitatrice. En 2025-2026, elle co-dirige la conception des contenus du programme pour le programme pour jeunes, Reimagining Democracies. Elle est titulaire d’un diplôme de troisième cycle en méthodologies pédagogiques, en conception de programmes d’études, en sciences sociales et en arts libéraux. Elle a également suivi une formation spécialisée en consolidation de la paix et en guérison des traumatismes, ainsi que les cours « Theory U » et « Études sur la paix dans le monde musulman » à l’Université de Bradford. Son travail fait le lien entre théorie et pratique, créant des parcours d’apprentissage transformateurs qui inspirent les individus à retrouver leur authenticité et à générer un impact significatif au sein de leur communauté. Elle est guidée par la conviction qu’un changement significatif commence par de petits pas réguliers.